本書(shū)共九篇，內(nèi)容包括：魯班工坊緣起、魯班工坊歷程、魯班工坊內(nèi)涵、魯班工坊布局、魯班工坊體驗(yàn)、魯班工坊展望、項(xiàng)目背景與基礎(chǔ)、項(xiàng)目政策與發(fā)展、職業(yè)教育適應(yīng)性。

本書(shū)為心理勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)，共45章，110節(jié)，圍繞普通家庭孩子在人生三大關(guān)鍵階段如何獲得成就感和幸福感。作者認(rèn)為對(duì)追求中、小成功的普通家庭孩子而言，更重要的是如何少走彎路，少走彎路就是成功。本書(shū)分為兩個(gè)部分，第一部分(38章)是對(duì)幸福之道的思考、感悟，是書(shū)的主要部分，包括了倆兒子認(rèn)識(shí)自我、接納自我及改善自我的人生思考和感悟

本系列叢書(shū)包括0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)篇、3-6歲幼兒園家長(zhǎng)篇、小學(xué)家長(zhǎng)篇和中學(xué)家長(zhǎng)篇四分冊(cè)。習(xí)近平總書(shū)記指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一�？圩印薄Ｗx本堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代家庭教育的重要論述為指導(dǎo)，貫徹《家庭教育促進(jìn)法》《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》《關(guān)于加

本書(shū)內(nèi)容包括：盲校義務(wù)教育(小學(xué))數(shù)學(xué)課程思政教學(xué)指南、聾校語(yǔ)文課程思政教學(xué)指南、培智學(xué)校義務(wù)教育課程思政教學(xué)指南。

本書(shū)是一本資料匯編類(lèi)圖書(shū)，回顧了在2020年期間中國(guó)老年教育發(fā)展的大事件，收錄了各級(jí)政府出臺(tái)的老年教育相關(guān)文件，發(fā)布了相關(guān)統(tǒng)計(jì)信息，形成了老年教育發(fā)展的專(zhuān)題報(bào)告。這些文章數(shù)據(jù)充足，內(nèi)容豐富、實(shí)用、鮮活，頗具交流和學(xué)習(xí)的價(jià)值。2020年是老年教育行業(yè)高速發(fā)展的一年，行業(yè)內(nèi)有不少教育人員在此期間積累了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)，亟待交流

本書(shū)系統(tǒng)記錄了灌云縣關(guān)工委成立近30年來(lái)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了全縣各級(jí)關(guān)工委干部和廣大“五老”的業(yè)績(jī)與風(fēng)采。編寫(xiě)中力求全面、系統(tǒng)、客觀(guān)，努力做到思想性、科學(xué)性、資料性的統(tǒng)一，并充分體現(xiàn)時(shí)代特征和地方特色。全書(shū)12章，外加大事記。具體內(nèi)容包括：序一、序二、凡例、目錄、大事記、黨的領(lǐng)導(dǎo)、組織網(wǎng)絡(luò)、主題活動(dòng)、校外教育、預(yù)防犯罪、

《王紀(jì)瓊家庭系統(tǒng)教育圖書(shū)·紀(jì)瓊談學(xué)》是一本有針對(duì)性地關(guān)于“孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題”話(huà)題的家庭生活化心理教育圖書(shū)，專(zhuān)注于引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)。該書(shū)主要關(guān)注家長(zhǎng)及學(xué)生關(guān)心的“不想學(xué)”“學(xué)不會(huì)”“對(duì)于學(xué)業(yè)感到迷茫”“對(duì)未來(lái)感到焦慮”等問(wèn)題，旨在幫助家長(zhǎng)探究孩子學(xué)習(xí)困惑背后的本質(zhì)問(wèn)題，進(jìn)而協(xié)助孩子找到切實(shí)可行的方案，解決學(xué)習(xí)中的困惑

本書(shū)是《海南民族研究第八輯》之《海南民族教育民族文化與鄉(xiāng)村振興學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，是一本大型原創(chuàng)論文集，收錄了海南省民族研究基地創(chuàng)辦的《海南民族研究》集刊這一學(xué)術(shù)園地的專(zhuān)家學(xué)者的優(yōu)秀論文56篇，約計(jì)52萬(wàn)字。全書(shū)共分為五個(gè)大章，分別為“民族教育篇”“民族語(yǔ)文研究與應(yīng)用篇”“民族文化篇”“鄉(xiāng)村振興篇”“文學(xué)研究月其他”。

強(qiáng)化心理健康教育，推動(dòng)高職院校學(xué)生成才，不只是思政教育的關(guān)鍵內(nèi)容，同時(shí)也是輔導(dǎo)員的本職工作。身為輔導(dǎo)員應(yīng)具備優(yōu)秀的心理健康教育能力，以處理大學(xué)生心理方面的問(wèn)題，而關(guān)于高職院校輔導(dǎo)員心理健康的研究也成為許多學(xué)者關(guān)注的重點(diǎn)。為此，本書(shū)論述了高職輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)及高職學(xué)生心理健康的維護(hù)與識(shí)別，同時(shí)總結(jié)了高職輔導(dǎo)員心理健康教

本書(shū)共八個(gè)單元，旨在幫助新入學(xué)的中職生合理安排在校生活，明確學(xué)習(xí)目的。本書(shū)內(nèi)容涉及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的方方面面，包括熟悉院校、新生軍訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、知禮學(xué)禮、遵紀(jì)守法、能力塑造、安全防范、規(guī)劃成長(zhǎng)等，讓中職生順利度過(guò)新生入學(xué)適應(yīng)期，更快地適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，以便更好地融入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中。本書(shū)既可作為中職生入學(xué)