《資治通鑒》是北宋時期司馬光編纂的一本編年體史書。這套書在中國史書中具有十分突出和特殊的地位。本書是作者根據(jù)自己多年研究《資治通鑒》的心得，多次重讀《資治通鑒》有感所寫文章的集合，全書分為六卷，所涉歷史跨度1362年，歷經(jīng)16個朝代。作者立足于《資治通鑒》文本閱讀中引出的具體問題，或者從讀者閱讀過程中忽略的問題入手，每

傅增淯是清末民初的重要人物，《澄懷堂日記》詳細記錄了傅增淯二十多年間的生活經(jīng)歷和參與的社會活動，涉及了教育、政治、經(jīng)濟、文學藝術(shù)、科技醫(yī)療等諸多方面，內(nèi)容極為豐富。尤其是他與政、工、商、學和藝術(shù)各界人士廣為交往，且弟子眾多，其日記是研究清末民初社會政治、經(jīng)濟、教育和文化的重要史料。有趣的是，日記中還出現(xiàn)了他與《惜分陰軒

本書是北碚文化叢書之一，主要收集在飽經(jīng)滄桑的年代，北碚厚重的抗戰(zhàn)文化，挖掘歷史資源，加強老城街道名稱的介紹，配上圖片把北碚抗戰(zhàn)文化內(nèi)涵介紹出來。全書以救亡的先聲、西遷的故事、后方的前方、活力的源泉、科學的中心、文化的方舟、小城的大學為章標題展開全書的書寫。比如第一章“救亡的先聲”里寫到了盧作孚率團考察東北、盧作孚發(fā)起成

本書以上海財經(jīng)大學浙江學院“婺文化英語教學”課程為研究案例，通過對教師和學生的深度訪談法、觀察法和文獻分析等方法研開展研究，使用Nvivo12軟件對收集數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié)，研究“婺文化英語教學”實踐中教師的教學經(jīng)歷和學生的學習經(jīng)歷，并提出如何改善和提升文化英語教學的方法和路徑，結(jié)合了文化與英語教學兩個學科領(lǐng)域，通過將婺

營上古寨位于貴州省織金縣龍場鎮(zhèn)的東北部，景色優(yōu)美，建筑物風格獨特，歷史文化底蘊深厚，2013年8月，被列入第二批中國傳統(tǒng)村落名錄，系織金縣目前唯一一個入選該名錄的村落。本書于2022年2月啟動編纂，2023年9月編纂完成。全書分為概述、基本村情、文物勝跡、村落保護、特色文化、旅游名勝、村域經(jīng)濟、風土民情、村民生活、新農(nóng)

《來廣營鄉(xiāng)志》全景式展示了來廣營地域的自然、政治、經(jīng)濟、社會、文化，真實記錄了地域的可考歷史和發(fā)展歷程，全書設(shè)置19章、版面字數(shù)51萬左右、收錄圖片200幅，所有資料來自國家、市、區(qū)資料。為關(guān)注來廣營地區(qū)發(fā)展的各界人士提供詳實的歷史資料，為來廣營子孫后代留下一筆彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，為探索新型城鎮(zhèn)化發(fā)展模式和道路，提

本書以老區(qū)人民為主體，以老區(qū)發(fā)展為主線，以靈活多樣的形式，分門別類地體現(xiàn)歷史進程特征，闡述了在黨領(lǐng)導下，革命老區(qū)光輝的革命史、不懈的奮斗史、輝煌的成就史，詳細介紹了樂東黎族自治縣革命老區(qū)在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、社會主義革命和建設(shè)等時期的發(fā)展歷程，特別是黨的十八大以來，樂東黎族自治縣發(fā)奮圖強、改革創(chuàng)新，所取得的輝煌成就。此

本書收錄了欒成顯先生自改革開放以來發(fā)表的徽學研究論文�；諏W是20世紀以來學術(shù)研究的新潮流之一，本書所選文章皆是關(guān)于徽學的基礎(chǔ)性研究與拓荒之作，內(nèi)容涉及徽學定位與構(gòu)建、徽州文書考辨、魚鱗圖冊考析、黃冊研究、徽商研究、譜諜考論、徽州文化述論等徽學研究諸多方面的課題。

本書從學術(shù)研究和徽商活動兩個角度出發(fā)，闡述徽州文化、經(jīng)濟的發(fā)展歷程，以進一步探究徽州社會區(qū)域文化形成原因，主要包括學術(shù)成派、商人成幫、空間差異、文化互動、名家輩出、文獻之邦六個部分的內(nèi)容。

本書在論述徽州、徽州文化與徽學的基礎(chǔ)上，層層推進，對徽州傳統(tǒng)村落與民居、徽州古祠堂的營建理念與實踐、明清徽州的民間規(guī)約與社會秩序、明代中葉以來徽州總結(jié)性文獻的編纂與地域文化認同的建構(gòu)與強化等進行探討。