本書采用Proteus與Kei聯(lián)合仿真，聯(lián)系實(shí)際，從智能儀器的概述、動態(tài)顯示及按鍵控制、模態(tài)轉(zhuǎn)換、串行通信與人機(jī)交互、中斷與存儲控制以及數(shù)種典型的控制算法等幾個方面，循序漸進(jìn)地對智能儀器儀表進(jìn)行了詳細(xì)且全面的介紹。

全書不僅系統(tǒng)解析了新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的基本內(nèi)容及問題對策，在高等教育體系中的融入形成與發(fā)展，還細(xì)致探討了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的基本規(guī)律及目標(biāo)。此外，本書針對新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育的研究熱點(diǎn)即嵌入式技術(shù)的發(fā)展及創(chuàng)新模式進(jìn)行了綜合闡述，充分證明了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育在新時代背景下不僅是迫切需要的，而且具有極高的實(shí)踐價值，對于提升高等教

本書從工程實(shí)際出發(fā)，介紹了計算機(jī)控制系統(tǒng)中各種軟、硬件的應(yīng)用技術(shù)。共九章：第一章介紹計算機(jī)控制系統(tǒng)的產(chǎn)生及原理、計算機(jī)控制系統(tǒng)的構(gòu)成和分類、計算機(jī)控制的典型應(yīng)用；第二章介紹過程通道設(shè)計需要注意的一些問題；第三章介紹如何分析計算機(jī)控制系統(tǒng)是否達(dá)到性能指標(biāo)；第四章介紹數(shù)字PID控制器設(shè)計；第五章介紹數(shù)字控制器的幾種直接設(shè)計

本書分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊。其中，基礎(chǔ)模塊以Windows10+Office2016為平臺，全面介紹Word2016、Excel2016、PowerPoint2016的基本應(yīng)用，并介紹信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任等內(nèi)容；拓展模塊介紹大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)及區(qū)塊鏈等內(nèi)容。

本書共12個項目，具體包括C語言概述、C語言數(shù)據(jù)與運(yùn)算、算法與流程圖、基本語句及順序程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、編譯預(yù)處理、指針、自定義數(shù)據(jù)類型、文件操作等內(nèi)容。

本書全面闡述了自動控制的基本理論，系統(tǒng)地介紹了自動控制系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本方法。主要內(nèi)容包括概述、控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的建立及應(yīng)用、時域分析法及應(yīng)用、頻域特性法及應(yīng)用、控制系統(tǒng)的校正與設(shè)計、離散控制系統(tǒng)分析等六個項目。

本書圍繞“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與人工智能”這一主題，以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)等，并系統(tǒng)地論述了人工智能的發(fā)展與研究、人工智能的應(yīng)用技術(shù)、知識工程與專家系統(tǒng)、自然語言處理等內(nèi)容。此外，本書對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與人工智能進(jìn)行了實(shí)踐探索，介紹了人工智能的未來發(fā)展方向及模式

本書基于數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)技術(shù)，對數(shù)據(jù)表示與分析預(yù)測的若干關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究，內(nèi)容包括基于概念的數(shù)據(jù)表示技術(shù)、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的非線性降維技術(shù)、社交網(wǎng)絡(luò)話題傳播熱度預(yù)測技術(shù)、社交網(wǎng)絡(luò)水軍檢測和推手發(fā)現(xiàn)等。

本書共七個項目，內(nèi)容包括：計算機(jī)基礎(chǔ)、WPS文字文稿制作、WPS表格制作、WPS演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任。

"本教材按照高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才要求，遵循“實(shí)用”和“夠用”的原則，采用“項目導(dǎo)向、思政引入、任務(wù)驅(qū)動”的主體結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)展開編寫。以“雙高”職業(yè)院�！稑�(gòu)建某大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項目》的真實(shí)校企合作項目案例為基，由淺入深、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和數(shù)通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識體系與部署方案。本教材深化產(chǎn)教融合，以職