“公共闡釋對話集”是近年來有關(guān)公共闡釋的論文匯編。套書共分4卷，分為《價值》《概念》《方法》與《視野》。“公共闡釋”是由中國社會科學院原副院長張江教授提出的一個文論概念。從2017年開始，張江教授陸續(xù)發(fā)表了一系列文章，用公共闡釋這一標識性概念深化闡釋學理論，解讀文學和文藝作品。這些文章發(fā)表之后，在學界產(chǎn)生巨大反響，眾多

本著作借鑒中國新時期底層文學敘事研究視角，在底層文學敘事研究框架之下，系統(tǒng)追溯了英國詩歌（從喬叟到華茲華斯）的底層敘事傳統(tǒng)，并以當代英國詩人哈里森、達菲、希尼、沃爾科特的代表作品為研究文本，采用�？碌脑捳Z分析理論、西方馬克思主義、女性主義、后殖民主義、文化空間理論等多重批評方法，從階級、性別、種族、文化、空間等多重維度

本書分為三編，上編采用關(guān)鍵詞研究方法研究詩韻形式問題，選擇“次韻”“葉韻”“趁韻”“險韻”等關(guān)鍵詞進行重點探討。中編采用批評史方法研究詩韻藝術(shù)問題，選擇典型個案用詩韻批評闡釋詩韻藝術(shù)、用詩韻藝術(shù)整合詩韻批評。下編采用文化詩學方法研究詩韻文獻問題，側(cè)重以詩韻文獻、材料為基礎(chǔ)觀照詩韻的文化形態(tài)、文化語境和文化詩學特色。

本書精選“民國第一暢銷書作家”張恨水回憶寫作生涯、談?wù)撔≌f創(chuàng)作以及進行文藝評論的數(shù)十篇精彩文章。主要內(nèi)容包括：我沒有遇到好老師；跌進小說圈；禮拜六派的坯子；我的無名處女作；躐等的進修；第一次投稿；第一部長篇；失學之后等。

本書內(nèi)容包括：一些“毫無用處”的提問、4種擺脫寫作恐懼的方法、電視劇主要是看題材、人物的經(jīng)歷在精彩的同時必須是虛構(gòu)的、獲取靈感的訓練、快速閃過的一篇文章、一個角落、想要靈光一閃！如何讓自己想到什么等。

全書共分共五章，首先在"空間轉(zhuǎn)向"的理論背景下梳理西方空間理論的發(fā)展流變，然后從文學史的角度梳理20世紀不同歷史時期農(nóng)民進城小說的發(fā)展與演變，并將新世紀農(nóng)民工題材小說置于歷史的長時段內(nèi)進行歷時性考察。最后分析中國城鄉(xiāng)二元體制的形成與發(fā)展。接下來作者在這種理論

虛構(gòu)文化在我們時代的構(gòu)建與擴張，很大程度上塑造了我們理解世界和存在于世的方式�！妒聦嵟c虛構(gòu)：論邊界》是法國學術(shù)明星弗朗索瓦絲拉沃卡的重磅作品。這本書完整地評估了關(guān)于虛構(gòu)從古至今的爭議，重新思考文學、電影、戲劇和電子游戲中的虛構(gòu)界限，跨越文學理論、精神分析、法律、認知科學等諸多領(lǐng)域。 本書資料收集極其豐富，幾乎達至百科全

本書是美國當代重要哲學家瑪莎C.努斯鮑姆代表作。書中，作者以從經(jīng)典文學作品中探求愛的知識的視角，從哲學理論與文學理論相結(jié)合的高度，探討了人類一直以來關(guān)注的人性、感知、詭辯、閱讀、靈魂、個體與愛等主題。并在回應(yīng)人應(yīng)該如何生活這一哲學核心問題的過程中，極大地拓寬了文學研究的視野，突出了感性在人類生活中的重要價值。 作為哲

唳天學術(shù)由首都師范大學文學院主編，以在校博士和碩士研究生為基本作者隊伍，以文學院學科教育研究方向為主要收錄內(nèi)容，面向文學院在校學生以及其他院校文學院讀者為對象的學術(shù)性讀物。體現(xiàn)了首師大文學院的學術(shù)研究方向和學術(shù)水平，系該學院供廣大學生進行學術(shù)研究參考及與其他兄弟院校學術(shù)交流的學術(shù)成果。首師大文學院為編選本書專門設(shè)立了專

本書為兒童文學理論書，較為系統(tǒng)地探討了兒童文學的基礎(chǔ)理論、兒童文學作品的體裁和類型，以及詳細地講述了兒童文學作品的閱讀教學，同時在最后一章中呈現(xiàn)了針對不同年級水平的學生的閱讀活動方案。作者為北京師范大學文學院教授、博士生導師陳暉。本書已出版過，本次作者在內(nèi)容上做了很大的增補。本書能夠讓讀者全方位了解兒童文學以及兒童文學