本書是面向高等工科院校本科生的智能制造課程基礎教材，以項目為驅(qū)動，分為基礎項目和綜合創(chuàng)新項目兩部分�；�礎項目部分包括八個項目。綜合創(chuàng)新項目部分包括三個項目，是基礎項目的提高與補充，需要的課時較多，供學有余力及對智能制造技術有濃厚興趣的學生選學。綜合創(chuàng)新項目提供給學生必需的知識擴充及各項目目前已有的基礎，啟發(fā)學生在此基礎

本書根據(jù)教育部高等學校工科畫法幾何及工程制圖課程指導委員會2015年修訂的畫法幾何及工程制圖課程教學基本要求編寫，將計算機繪圖、徒手繪圖和尺規(guī)繪圖有機融合，輔以教學視頻及立體模型，注重空間思維能力、創(chuàng)新設計能力、徒手繪圖能力及計算機應用能力的培養(yǎng)。全書共11章，主要內(nèi)容包括制圖的基本知識與技能、計算機繪圖基礎、投影基礎

本習題集與馬英、楊老記主編的教材《機械制圖第4版》配套使用，是在《機械制圖習題集第3版》的基礎上修訂而成的。本習題集全面采用現(xiàn)行的制圖國家標準。內(nèi)容與配套教材緊密結合，側重繪制和閱讀機械圖樣基本能力的訓練及解決實際問題能力的培養(yǎng)。各章題目具有代表性和典型性，由易到難歸類編排，符合學生知識和能力增長的規(guī)律，科學實用。本習

本書的主要內(nèi)括制圖的基本知識和技能、投影基礎與三視圖、基本立體的投影、軸測圖、組合與識讀、機械圖樣的基本表示法、常用機件及不要結構要素的表示法、零件圖、裝配圖和附錄。各章節(jié)均按照學習目標案例引入專業(yè)知識課程育人課程練模塊化設計，案例與專業(yè)知識深入融合，更有利于課程思政的過程實施，力求使學生在學習過程中達成課程目標。本書

機電一體化是一門融機械技術、微電子技術、信息技術等多種技術為一體的新興交叉學科。機電一體化系統(tǒng)實現(xiàn)了機械技術與微電子、信息、軟件等技術的有機結合，極大地擴展了機械系統(tǒng)的發(fā)展空間。機電一體化控制技術與系統(tǒng)是機械工程及自動化、機械電子工程、機電控制工程、自動控制及相關機電類專業(yè)重要的專業(yè)技術課程。本書為該課程配套教材，共1

本書以機械類專業(yè)的學生為對象，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、機械系統(tǒng)方案設計能力；以機構系統(tǒng)運動方案設計為主線，重點討論連桿機構、齒輪機構、凸輪機構、間歇機構等常用機構設計的一般規(guī)律和方法。本次修訂，主要刪除了部分陳舊知識，并增加了機器人機構、機器人結構設計的內(nèi)容，另外配套了與課程有關的數(shù)字資源（PPT、視頻、動畫等），讀者

Modern Mechanical Design Using MATLAB 現(xiàn)代機械設計及MATLAB應用

本書是以介紹液壓傳動為主、氣壓傳動為輔的機械類和機電類專業(yè)的教學用書。全書共7章，內(nèi)容包括液壓傳動和流體力學基礎、液壓動力元件、液壓執(zhí)行元件、液壓控制元件與液壓基本回路、液壓輔助元件、典型液壓系統(tǒng)分析、氣壓傳動技術等。書中以二維碼的形式插入大量的微課動畫或視頻，章后附有小結及思考與練習題，便于讀者學習。大部分章節(jié)后面安

本書是以不同學科背景學生的機械通識教育為基礎，以現(xiàn)代工程實踐教學理念為導向，結合浙江科技學院工程實踐教學特點而編寫的。本書敘述簡練、直觀形象、圖文并茂、通俗易懂，以機械制造方法為主線，闡述工業(yè)生產(chǎn)的相關知識、機械制造的基本方法、現(xiàn)代制造技術等，貼近實際、體現(xiàn)應用，注重綜合工程能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全書名詞、術語和計量單

本書是根據(jù)國務院頒布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》，同時結合編者在液壓與氣動技術方面多年的教學改革和工程實踐經(jīng)驗編寫而成的。本書以活頁形式呈現(xiàn)，知識點和技能點遞進，但內(nèi)容又相對獨立。全書共設置了八個項目。每個項目根據(jù)課程知識選取典型案例，“教、學、做、評”合一實施，設計引導任務，層次分明，