本習題集與《機械制圖與CAD》(肖莉、蘇勇、龍錦中主編)配套使用。本習題集采用新的《機械制圖》《技術制圖》標準。本習題集除了作圖以外，還設置有選擇、填空、判斷等題型，使學生在有限的時間內(nèi)完成更多的練習，獲得更多的信息。CAD技術的應用滲透到每個模塊，題型突出實用性與典型性，尤其是技術圖樣，多為工程實用圖樣。本習題集的編

機械設計領域的理論和技術不斷進步，為進一步提升綜合創(chuàng)新能力，結合廣大讀者的反饋意見，《機械創(chuàng)新設計及圖例》（第二版）在延續(xù)2018年第一版“既有單一機構的創(chuàng)新設計，又有組合機構的創(chuàng)新設計；既有機構的創(chuàng)新設計又有結構的創(chuàng)新設計；圖例和文字結合，形象直觀，便于理解”特點基礎上，增加了大量組合機構、仿生機械、TRIZ理論指導

本書依據(jù)高等工科院校機械設計課程的教學基本要求以及機械工程專業(yè)工程認證需要，結合編者多年教學實踐經(jīng)驗精心編寫而成。全書章節(jié)體系嚴密，邏輯清晰，深入探究連接、機械傳動、軸系零部件和其他零部件等方面內(nèi)容。同時，書中還融入了新技術和新成果，并附有知識導圖、學習目標、拓展閱讀、配套課件和參考答案，力求使教材兼具先進性與工程實用

本書是編寫團隊根據(jù)近年來相關課程教學改革的實踐經(jīng)驗，并參照教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會制定的《高等學校機械基礎系列課程調(diào)查分析報告暨機械基礎系列課程教學基本要求》組織編寫的。在內(nèi)容編排上，注重理論與實際應用相結合，注重學生能力的培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，并融入思政要素，強化素質(zhì)教育。本書共13章，內(nèi)容包括：緒

本書在體系上按常用機構及各通用零部件在機械中所起的作用不同，歸納為機械設計基礎、常用機構及其設計、機械動力學基礎、機械傳動設計、傳動零件及其設計、支承件及其設計、聯(lián)接件及其設計七個模塊，每個模塊前安排了教學導入，模塊后附有實訓項目書（模塊一無），以檢驗學生對所學基本知識的掌握情況及滿足綜合設計訓練的需求。全書共19章，

本手冊是在第5版的基礎上,根據(jù)教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會最新制訂的《普通高等學校機械設計課程教學基本要求》，充分吸收機械設計課程設計教學改革的成果，并結合眾多院校在實際使用過程中提出的改進意見修訂而成的。本次修訂采用最新的國家標準和行業(yè)標準。為適應目前機械原理課程設計、機械設計課程設計整合的趨勢,本手單

教材，本書除緒論外共十四章，包括平面機構機構的自由度與速度分析、平面機構機構的自由度與速度分析、凸輪機構、齒輪機構、輪系、精密機械設計概論、連接、齒輪傳動、帶傳動和鏈傳動、軸、軸承、聯(lián)軸器和離合器、彈性元件、零件的精度設計與互換性等，向讀者介紹了各類常用機構和通用零件常用機構和通用零件的工作原理、結構特點、基本的設計理

《機械設計基礎項目教程》以牛頭刨床、單缸內(nèi)燃機、汽車差速器和帶式輸送機相關項目為載體，內(nèi)容涉及：平面機構結構分析、常用機構的設計和汽車差速器輪系的設計；帶式輸送機中通用零部件的選用及其設計原理、方法和機械設計的一般規(guī)律。本書將理論與實踐有機結合，并融入思政教育，在培養(yǎng)學生機械設計思維、分析問題和解決問題能力、正確選用零

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教材，是《機械制圖》（第二版）的配套習題集。本書結構與主教材保持一致，采用模塊式課程結構，分為“制圖基本知識和技能”、“正投影基本原理”、“圖樣表示法”、“機械圖樣的識讀與繪制”四個模塊。本書適用于60~130學時，不同類型的專業(yè)可根據(jù)需要選取相應的模塊進行教學。本書全面配套三維

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書大量運用分步圖解的圖形表述方式和列表形式呈現(xiàn)，并為教學重難點教學內(nèi)容提供充足圖例，體現(xiàn)制圖學科“以圖為主”“以圖說圖”的特點，使學生容易學習和理解。本書采用模塊式課程結構，分為“制圖基本知識和技能”、“正投影基本原理”、“圖樣表示法”、“機械圖樣的識讀與繪制”四個模塊。本書適用