本套測試卷根據(jù)《義務(wù)教育教科書（五?四學(xué)制）英語》（上教版）新教材的推出節(jié)奏，在第一版基礎(chǔ)上更新。按單元從詞匯、語音、聽力、閱讀、口語、寫作等方面設(shè)計練習(xí)，幫助學(xué)生檢測課本知識的掌握情況，查漏補缺，適當(dāng)拓展提升。以試卷的形式同步檢測學(xué)生對教材核心學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。每冊書包括10個單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容，10套單元測試卷

配套《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）英語》（上海版）教材，本套圖書為師生提供了與教材主題語境相關(guān)的高質(zhì)量閱讀材料，幫助學(xué)生達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的課外閱讀量的相應(yīng)要求，通過交際型閱讀任務(wù)設(shè)計，豐富閱讀體驗，融合閱讀策略培養(yǎng)，提升學(xué)生的詞匯量水平和綜合語言素養(yǎng)，同時增加對教材主題內(nèi)容學(xué)習(xí)的廣度和深度。學(xué)生的閱讀技能在地道的

囿于有限的教育資源、匱乏的系統(tǒng)指導(dǎo)等，農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)的提升成為一大難題。本書對四川省不同地區(qū)的494名農(nóng)村小學(xué)教師發(fā)放信息素養(yǎng)需求問卷，深入挖掘其信息素養(yǎng)需求并初步構(gòu)建模型。借助德爾菲法對21名專家進行專家訪談和咨詢，對模型予以進一步修改、完善和優(yōu)化，最終確定了由6項一級指標(biāo)、21項二級指標(biāo)和66項三級指標(biāo)構(gòu)成的

拼讀法速記單詞

具身學(xué)習(xí)理論強調(diào)身體在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮的重要作用，在此理論下，本書提出“逐光教育”之理念，鼓勵學(xué)生體驗身心充分展開的學(xué)習(xí)過程，并從課堂建構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、社團創(chuàng)設(shè)、節(jié)日創(chuàng)新、研學(xué)開展、跨學(xué)科課程推進、校園空間打造七個方面介紹了學(xué)校整體課程實施路徑，探索課程育人新路徑，可為學(xué)校整體課程規(guī)劃提供有益參考。

語文天生就蘊藏著豐富的美學(xué)元素。兒童是天生的美學(xué)家。美學(xué)是研究人與世界審美關(guān)系的一門學(xué)科。本書首先從語文、美學(xué)、核心素養(yǎng)、兒童與教師的維度，分析美學(xué)與語文教學(xué)的密切聯(lián)系。接下來重點講述了筆者探索“向美課堂”的思考和實踐。從“向美課堂”的關(guān)系美、教學(xué)美和教學(xué)案例三方面，生動形象而又立體地地勾畫出“向美課堂”的樣子。筆者來

“從知識儲備走向素養(yǎng)訓(xùn)練”是本書的基本立論，整本書圍繞此論點分四章展開。第一章是“整本書閱讀教學(xué)理念”，從歷史、現(xiàn)在、未來三個角度對讀整本書教學(xué)的理念進行梳理，帶領(lǐng)讀者思考整本書閱讀教學(xué)的實踐應(yīng)用場景。第二章是“整本書閱讀教學(xué)設(shè)計”，基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，對整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群的相關(guān)要求進行了剖析。第三章是“整本書閱讀教學(xué)案

《小學(xué)音樂教學(xué)技能（第二版）》根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對小學(xué)音樂學(xué)科的具體要求，緊密圍繞小學(xué)音樂學(xué)科教師資格證考試核心內(nèi)容，以及課堂教學(xué)的實際需要進行編寫。內(nèi)容全面涵蓋當(dāng)前小學(xué)音樂教育的前沿理念與實踐要求，構(gòu)建了具有時代特征的知識體系，旨在系統(tǒng)回答小學(xué)音樂教學(xué)中的關(guān)鍵性問題，如：小學(xué)音樂教師應(yīng)該如何

這套漫畫通過生動有趣的冒險故事，將抽象的數(shù)學(xué)概念融入其中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，自然而然地接觸到數(shù)學(xué)知識。每個分冊都設(shè)計有獨特的數(shù)學(xué)主題，讓孩子們在探險的過程中逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而主動學(xué)習(xí)。

本書旨在通過自然拼讀的方法，讓讀者輕松掌握《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定的小學(xué)英語詞匯。全書由易到難，共分為基礎(chǔ)部分、進階部分和小難題部分。基礎(chǔ)部分涉及包含26個字母及字母組合的42個音；進階部分為基本部分所學(xué)發(fā)音的各種變化形式；小難題部分包含多音節(jié)單詞的處理方式、s音的濁化以及其他易錯讀音的梳理�；�礎(chǔ)部