橡樹林的故事

本視譯教材的編著兼顧口譯與筆譯，試圖在口譯與筆譯之間架起一座橋，將筆譯技巧和翻譯方法遷移到口譯中，同時結(jié)合口譯實踐重點訓練學生的視閱口譯和帶稿同傳能力，強調(diào)培養(yǎng)學生“譯”感，提高語言運用的靈活性，鍛煉學生的思辨能力。教材將以口譯工作場景為主線，按照不同領(lǐng)域?qū)ｎ}分章節(jié)，由易到難分級安排。同一主題下先英漢后漢英，形成雙語對

《高職英語拓展教程》為專升本教材，適用于有升學需要的高職高專學生。書稿依據(jù)四川省普通高校專升本考試要求(英語)編寫完成，助力高職學生升入理想的大學。編寫團隊為對四川省專升本考試有深入研究的資深教師，有豐富的教學和考試輔導經(jīng)驗。書稿包括聽說讀寫譯看等內(nèi)容的訓練，訓練分階段進行，目標分解，針對性強，難易適度，易操作。各章內(nèi)

1.主要內(nèi)容：與新模式英語教材配套的練習題。2.主要特點：練習冊依據(jù)教材單元順序編排，共有數(shù)十個練習和十幾個擴展練習。內(nèi)容設(shè)計緊扣教材的語法教學內(nèi)容，設(shè)置了語法表格，注重語法注釋、語法練習。3.選題價值：《新模式英語》系列教材引進美國圣智學習出版公司出版的《StandOut》系列教材，并按照部頒《英語能力課程教學方案》

1.主要內(nèi)容：以學生為中心，以貼近生活、學習、工作的情境展開的英語學習內(nèi)容。包含日常交際、學校生活、興趣愛好、飲食健康、求職面試、娛樂休閑等。2.主要特點：《新模式英語》體現(xiàn)了新的教學模式、新的教材模式和新的學習模式，以培養(yǎng)學生的綜合能力為導向。以學生為中心，促進主動學習。表現(xiàn)形式新額，教學資源豐富。3.選題價值：《新

本書旨在從翻譯學視角出發(fā)，幫助學生初步認識翻譯，不僅將其視為一種跨語言的文本轉(zhuǎn)換活動，更將其視為一種社會文化活動。本教材從學科和專業(yè)角度，幫助學生掌握探討翻譯的基本話語體系，系統(tǒng)了解關(guān)于翻譯的基礎(chǔ)知識、基本技巧、初步掌握一些基本翻譯理論。

as是一個詞形簡單、讀音簡單的多功能詞，又是一個多詞類(性)的詞。它可以用作介詞(簡單介詞、復合介詞)、關(guān)系代詞、連詞(并列連詞、從屬連詞)、副詞、關(guān)系副詞。as單獨的用法就很多，如和其他詞搭配構(gòu)成習用短語，用法更復雜，而且俯拾皆是、屢見不鮮，而且語法學家對某些詞性和用法見仁見智，甚至正自不易一致，同一編者在同一本書中

本書主要包括“英國民眾的福利狀況與工作態(tài)度”“女生在中學參加體育運動的益處”“記憶鞏固時大腦組織的變化”“人類活動與天氣的周循環(huán)”“清潔能源的投資熱”等內(nèi)容。本書采用考研英語真題中的文章做素材，讓讀者可以逐句翻譯文章。每一句話之間有大面積留白，并有隱形虛線設(shè)計，書寫美觀整潔且不受空間制約。學生在翻譯的過程中積累詞匯詞組

本書共選擇五冊獲獎作品集，分別是《愛的往復書簡》《給自己》《給生命》《難忘》和《喜怒哀樂》。該系列以中日文對照的形式呈現(xiàn)，并配以簡單的日語注解，盡可能讓讀者品讀到原汁原味的當代日語。

《閱讀教程》為“新目標大學英語系列教材(第二版)”之一，配合《綜合教程》使用。本教程單元主題和所訓練的閱讀技能和《綜合教程》完全一致；主要目的為增加學生的語言輸入量，進一步鞏固和提升閱讀技能以及漢譯英技能。主要修訂工作包括：1.重新設(shè)計板塊結(jié)構(gòu)，比如，增加單元名人名言、讀前詞匯練習和單元測試；2.替換過時選文，增加與中