建筑材料

本書(shū)介紹了工業(yè)發(fā)酵專業(yè)中廣泛應(yīng)用的比色分析與分光光度分析、色譜分析（氣相色譜分析、液相色譜分析、離子色譜分析）、質(zhì)譜分析、色質(zhì)聯(lián)用分析、原子吸收分析、電感耦合等離子體質(zhì)譜分析與氨基酸自動(dòng)分析等。詳細(xì)介紹了儀器的特點(diǎn)、原理、操作條件選擇及定性與定量分析，并附有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)例。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物工程專業(yè)基礎(chǔ)性、綜合性及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，在編寫(xiě)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生綜合開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立從事實(shí)驗(yàn)操作的能力，使學(xué)生在掌握基本實(shí)驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合應(yīng)用及分析能力。全書(shū)分為發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程四部分，每部分都由若干個(gè)實(shí)驗(yàn)組成。另外有部分實(shí)驗(yàn)放在二維

生物信息學(xué)是運(yùn)用生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科技術(shù)與手段進(jìn)行生物信息的獲取、貯存、分析、利用的一門交叉學(xué)科，是目前生物學(xué)研究熱門領(lǐng)域之一。本書(shū)內(nèi)容包括兩個(gè)篇章：一是Windows系統(tǒng)下進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)使用、引物設(shè)計(jì)、核酸蛋白質(zhì)序列分析、進(jìn)化分析、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)分析、miRNA分析等理論與方法及相關(guān)軟件使用介紹；二是l

本書(shū)作為研究生教學(xué)用書(shū),簡(jiǎn)要介紹細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論，較詳細(xì)地?cái)⑹霾溉轭悇?dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必需的用品器材、具體的操作步驟及操作提示等。主要內(nèi)容包括：細(xì)胞培養(yǎng)基本知識(shí)；細(xì)胞培養(yǎng)室的設(shè)置、設(shè)備和準(zhǔn)備工作；細(xì)胞培養(yǎng)用液及培養(yǎng)基；二維及三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)（細(xì)胞原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)、細(xì)胞凍存與復(fù)蘇、細(xì)胞系鑒定方法、三維細(xì)胞培養(yǎng)等）；上皮細(xì)胞

輔助技術(shù)是為殘疾人提供支持，解決其在學(xué)習(xí)、工作、日常生活中所遇到的各種問(wèn)題的一種重要措施，是指用來(lái)幫助殘疾人的各種設(shè)施和服務(wù)。輔助技術(shù)所包含的范圍甚廣，從簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的輪椅，到高科技的、較為少見(jiàn)的眼控計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等，都屬于輔助技術(shù)。隨著我國(guó)特殊教育、醫(yī)學(xué)、康復(fù)工程、計(jì)算機(jī)、電子工程等技術(shù)的發(fā)展，輔助技術(shù)專業(yè)也得到了長(zhǎng)足發(fā)

小兒腦性癱瘓（簡(jiǎn)稱“腦癱”）是發(fā)育中的胎兒或嬰幼兒腦部非進(jìn)行性損傷所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)障礙，常伴有感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)知、交流、行為和肌肉骨骼等異常的問(wèn)題。 如今，腦癱的康復(fù)介入模式已由以兒童為中心的模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐约彝�為中心的功能模式。除了醫(yī)學(xué)的醫(yī)療康復(fù)、醫(yī)教結(jié)合與咨詢服務(wù)之外，將腦癱兒童的康復(fù)計(jì)劃融入日常生活，配合兒童家長(zhǎng)和主要照

兒童孤獨(dú)癥，又稱“兒童自閉癥”，是一種起始于嬰幼兒時(shí)期的嚴(yán)重發(fā)育障礙性疾病。該病自然病程嚴(yán)峻，若不及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行干預(yù)治療，將會(huì)阻礙兒童的發(fā)育，給家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重負(fù)擔(dān)。 目前，孤獨(dú)癥的干預(yù)治療尚無(wú)特殊、有效的方法，各種治療方法種類繁多。其中，家長(zhǎng)執(zhí)行的干預(yù)在孤獨(dú)癥兒童康復(fù)治療中占有重要地位。但是，家長(zhǎng)對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足

本書(shū)由兩大部分組成，部分是英國(guó)國(guó)家概況，第二部分是美國(guó)國(guó)家概況。各部分由10個(gè)單元組成，主題涉及該國(guó)的地理氣候、歷史、人口組成、政府及基本法律、經(jīng)濟(jì)、教育、文學(xué)、娛樂(lè)、飲食和重要節(jié)假日等內(nèi)容。每個(gè)單元以閱讀為主，閱讀部分的篇幅不長(zhǎng)、語(yǔ)言難度不大、內(nèi)

本書(shū)是為適應(yīng)國(guó)家納米生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科人才培養(yǎng)需求而編寫(xiě)。納米生物醫(yī)學(xué)涉及生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)和納米技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的交叉。本書(shū)共五章，第一章為課程簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)室安全及實(shí)驗(yàn)基本要求；第二章至第五章分別為納米生物學(xué)交叉實(shí)驗(yàn)之生物化學(xué)篇、分子生物學(xué)篇、細(xì)胞生物學(xué)篇和微生物學(xué)篇，在每章首先介紹相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)