本書對共享發(fā)展理論進行了深入闡釋，將共享發(fā)展理念貫徹落實到社會主義文化強國建設(shè)中，涵蓋共享發(fā)展理論的溯源與演進歷程、歷史意義、分析框架以及紅色文化、社會主義核心價值觀、公共文化服務(wù)、貧困地區(qū)公共文化服務(wù)效能等方方面面，對于新征程上推進精神生活共同富裕和社會主義文化強國建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明具有借鑒意義。全書分總論、

本書以我國凝聚思想共識為研究主題，以當(dāng)前復(fù)雜的思想現(xiàn)實為研究切入點，以凝聚思想共識的理論基礎(chǔ)與實現(xiàn)策略研究為落腳點，著眼我國廣泛而深刻的社會變革，深入研究我國凝聚思想共識的理論基礎(chǔ)，全面分析我國凝聚思想共識的現(xiàn)實境遇，重點探索我國凝聚思想共識的實現(xiàn)路徑和實現(xiàn)保障，以期在多樣多變的思想觀念中找到最大公約數(shù)，在新

2021年是“十四五”規(guī)劃開啟之年。2021年《廣西民族地區(qū)發(fā)展報告》的主題是對廣西民族地區(qū)“十三五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展進行回顧、總結(jié)，并對“十四五”發(fā)展進行展望。我們希望這既是對廣西民族地區(qū)和民族發(fā)展的一種真實記錄，又能對民族工作起到?jīng)Q策參考作用，同時對民族發(fā)展的學(xué)術(shù)研究也有所裨益。

本書以理論結(jié)合實操的方式進行培訓(xùn)，重在實操技巧，以提高基層應(yīng)急管理人員的實際操作能力，幫助基層人員在應(yīng)急情況下快速做出正確的判斷和響應(yīng)，有效地進行處置和救援工作，保障社會的安全和穩(wěn)定。具體內(nèi)容包括：應(yīng)急管理體系、預(yù)防與準備、現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)流程、應(yīng)急基礎(chǔ)技能、預(yù)案演練與應(yīng)急能力評估、科普宣教能力的培養(yǎng)等。此外，根據(jù)不同災(zāi)害

本書主要內(nèi)容包括：思想政治教育的起源及歷史演進；國內(nèi)外思想政治教育政策、理論及實踐；新時代區(qū)域思想政治教育新樣態(tài)；青島市思想政治教育實踐探索；新時代思想政治教育的未來發(fā)展。

本書分為六章，內(nèi)容包括：公共藝術(shù)概述；青年價值觀概述；青年價值觀的培育研究；公共藝術(shù)介入青年價值觀培育研究；公共藝術(shù)介入青年價值觀培育的原則、方法和路徑研究；公共藝術(shù)介入青年價值觀培育的長效機制研究。

“大時代需要大格局，大格局呼喚大胸懷�！秉h的十八大以來，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。胸懷“國之大者”，踔厲奮發(fā)，變革性實踐、突破性進展、標志性成果在中華大地不斷涌現(xiàn)，人民對美好生活的向往不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。為立體展現(xiàn)各地以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，踐行新發(fā)展理念推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，央廣

本書為公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書，分為上下兩篇。上篇為申論方法技巧，梳理了申論科目不同題型的解題技巧，并配備了相應(yīng)的思維導(dǎo)圖，淺顯易懂，讓考生輕松掌握申論作答方法。下篇根據(jù)不同話題，分章羅列了時事熱點，并從意義、對策等角度對這些熱點加以解讀。此外，結(jié)合相應(yīng)的熱點，還配套了時評文章，并加以分析，幫助考生深入了解這些時評文章的出彩

本書在明確思想政治教育基本概念的基礎(chǔ)之上，結(jié)合我國思想政治教育的現(xiàn)狀，依據(jù)思想政治教育的形式、要素、特性、規(guī)律、意識形態(tài)性、主線、基本原理和基本內(nèi)容，探究思想政治教育與人本追求、其實效性與現(xiàn)實社會深層矛盾、其生命力與人的本質(zhì)的關(guān)系，基于此理論，追溯總結(jié)中國共產(chǎn)黨思想政治教育的歷史經(jīng)驗，梳理分析新時代思想政治教育的發(fā)展歷

黨的二十大報告指出，人心是最大的政治，統(tǒng)一戰(zhàn)線是凝聚人心、匯聚力量的強大法寶。立足新時代新征程，統(tǒng)一戰(zhàn)線在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中發(fā)揮著更加重要的作用。本書以習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想為指導(dǎo)，聚焦各領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)工作，既有宏觀層面的理論探討，又注重從實踐層面挖掘有