隨著工業(yè)化、信息化、全球化及風(fēng)險社會的到來，一些新型的風(fēng)險、新型的違法犯罪不斷呈現(xiàn)。以預(yù)防法益侵害危險，防范化解和控制風(fēng)險實現(xiàn)社會控制為目的，以犯罪化、安全價值優(yōu)位、法益保護(hù)前置、刑法干預(yù)早期化、刑罰積極預(yù)防等為特征的預(yù)防性刑事立法因應(yīng)而生。然而，預(yù)防性刑事立法的出現(xiàn)，引發(fā)了學(xué)者的不同看法，有的贊同，有的反對、擔(dān)憂，有

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學(xué)前教育政策法規(guī)是國家規(guī)定的學(xué)前教師教育必修課程，法規(guī)素養(yǎng)是學(xué)前教師的核心素養(yǎng)。知曉、理解并踐行學(xué)前教育政策法規(guī)，是黨和國家對學(xué)前教師職前職后教育的首要要求，也是學(xué)前教師養(yǎng)成良好師風(fēng)師德、教育情懷、職業(yè)道德和規(guī)范的根本保證。為勾畫出我國學(xué)前教育政策法規(guī)的發(fā)展歷史和概貌，挖掘其中基本精神，全書分十章，涉及我國學(xué)前教育政策

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新修訂的《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》包括總則、不正當(dāng)競爭行為、對涉嫌不正當(dāng)競爭行為的調(diào)查、法律責(zé)任、附則，共5章41條。 反不正當(dāng)競爭是完善社會主義市場經(jīng)濟體制、推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。現(xiàn)行反不正當(dāng)競爭法于1993年公布施行，并于2017年、2019年兩次修改。反不正當(dāng)競爭法施行以來，對于制止不正當(dāng)競爭行為、保護(hù)