本教材1-4冊以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對我國大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實立德樹人根本任務(wù) 習(xí)近平總書記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育
本書根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》和《大學(xué)英語教學(xué)大綱》對英語課程教學(xué)提出的總體要求，按照《中國英語能力等級量表》相關(guān)等級標(biāo)準(zhǔn)，為扎實訓(xùn)練學(xué)生英語讀寫譯應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力而編寫的。全書由13套訓(xùn)練題組成，每套題均由詞匯短語訓(xùn)練、英漢互譯訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練和提示寫作訓(xùn)練四個部分組成。詞匯訓(xùn)練主要通過匹配、填空、選
新理念職業(yè)英語系列中的一本。教材依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》和《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》編寫，適用于國內(nèi)中職和中高職貫通、五年一貫制學(xué)校使用，包含基礎(chǔ)模塊1、基礎(chǔ)模塊2、拓展模塊、職業(yè)模塊、高階1和高階2共六冊內(nèi)容。由我社組織上海市及山東省熟悉職業(yè)教學(xué)改革的教研員以及職業(yè)教學(xué)經(jīng)
本書是供中職教學(xué)階段使用的《拓展模塊》，以先進(jìn)的教學(xué)方法引領(lǐng)國內(nèi)職業(yè)英語教學(xué)發(fā)展。本教材特點:中高職銜接，圍繞職業(yè)理念，突出實用性，兼顧人文教育，服務(wù)就業(yè)需要;難度小，內(nèi)容精，圖文并茂，教學(xué)任務(wù)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，課堂互動性強(qiáng);配套手機(jī)應(yīng)用、電子教案、微信公眾平臺等多媒體學(xué)習(xí)手段。
新理念職業(yè)英語系列中的一本。教材依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》和《高等職業(yè)教育專科英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》編寫，適用于國內(nèi)中職和中高職貫通、五年一貫制學(xué)校使用，包含基礎(chǔ)模塊1、基礎(chǔ)模塊2、拓展模塊、職業(yè)模塊、高階1和高階2共六冊內(nèi)容。由我社組織上海市及山東省熟悉職業(yè)教學(xué)改革的教研員以及職業(yè)教學(xué)經(jīng)
“全新版大學(xué)高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，本書參考《大學(xué)英語教學(xué)指南》的教學(xué)新要求，在“全新版大學(xué)英語”《聽說教程4》(第二版)的基礎(chǔ)上修訂新編而成，與“全新版大學(xué)進(jìn)階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質(zhì)教材+數(shù)字教材的產(chǎn)品體系。質(zhì)量上乘，能滿足新時代大學(xué)英語教學(xué)的
本書參考《大學(xué)英語教學(xué)指南》，在全新版大學(xué)英語(第二版)《聽說教程》第3冊教師手冊的基礎(chǔ)上修訂新編而成，與《全新版大學(xué)進(jìn)階英語》形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。全書共12個單元，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，選材地道，練習(xí)多樣，質(zhì)量上乘。本冊為全新版大學(xué)高階英語：聽說教程第3冊教師手冊，專門編寫了新聞聽力技巧訓(xùn)練部分，提供針對練習(xí)。
“全新版大學(xué)高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，參考《大學(xué)英語教學(xué)指南》的教學(xué)新要求，在全新版大學(xué)英語(第二版)的基礎(chǔ)上修訂新編而成，與“全新版大學(xué)進(jìn)階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學(xué)使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質(zhì)教材加數(shù)字教材的產(chǎn)品體系。全新推出的該系列教材，質(zhì)量上乘，能滿足新時代大學(xué)英語教學(xué)的
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