本書共分為五章，從不同方面對工科大學的英語教學模式進行了分析與探討，對研究背景和研究問題進行了概述，梳理了工科大學英語教學領(lǐng)域的相關(guān)文獻并進行了綜述，對工科大學英語教學模式的理論基礎(chǔ)、需求分析、教學架構(gòu)以及具體的教學模式實施框架進行了詳細闡釋，并基于工程英語這門課程向讀者展示了工科大學英語教學模式的實際應(yīng)用。