本書內(nèi)容融入更多中華文明、中華文化、中國文學(xué)、中國歷史和中國哲學(xué)等素材，突出時代元素和中華元素，旨在讓大學(xué)生汲取英語精華，傳承和傳播中華傳統(tǒng)文化。同時，本套教材注重語言技能與職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，旨在提高學(xué)生語言基本技能的同時重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，由傳統(tǒng)教材的“基于知識”向“基于能力”的轉(zhuǎn)變。
本書最主要的特色在于教材內(nèi)容融入更多中華文明、中華文化、中國文學(xué)、中國歷史和中國哲學(xué)等素材，突出時代元素和中華元素，旨在讓大學(xué)生汲取英語精華，傳承和傳播中華傳統(tǒng)文化。同時，本套教材注重語言技能與職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，旨在提高學(xué)生語言基本技能的同時重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，由傳統(tǒng)教材的“基于知識”向“基于能力”的轉(zhuǎn)變。
本冊8個單元涵蓋思想、文化、文學(xué)、政治、教育、科技、社會、經(jīng)濟等。其中思想篇涵蓋中西經(jīng)典思想文化，如中國的儒家、道家、法家等諸子百家思想，西方的Emerson，Bacon，Russell等大家的作品精選；文化篇精選傳統(tǒng)和現(xiàn)代優(yōu)秀文化的代表作；文學(xué)篇包含中外經(jīng)典優(yōu)秀文學(xué)作品，做到題材、體裁多樣化；政治篇節(jié)選習(xí)近平總書記治
英語是加強學(xué)生運用語言進行交際的能力，優(yōu)化學(xué)生大腦語言結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)等方面有得天獨厚的優(yōu)勢。本書圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進行大膽的探索。對于英語教學(xué)模式也有很多探索，有些借用藝術(shù)手段，開發(fā)創(chuàng)新，例如引入翻轉(zhuǎn)課堂、信息技術(shù)等這些教學(xué)模式不僅吸引學(xué)生的注意力，也激發(fā)學(xué)生主動探索、學(xué)習(xí)。本書中主要針對高校大學(xué)生的英
針對已過四級考生的實際需求和能力水平，本書將2011-2018年八年真題從英漢對譯、詞匯注釋及語篇分析三個板塊進行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語篇詳情，根據(jù)自身情況及時調(diào)整備考計劃。第一部分：英漢對譯。便于考生在閱讀過程中夯實基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時秉承減負原則，
“新職業(yè)英語”系列教材在對院校及行業(yè)、企業(yè)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上確定編寫方案，針對行業(yè)和企業(yè)對高職高專畢業(yè)生英語技能的要求，根據(jù)企業(yè)的工作流程、典型工作任務(wù)或場景設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。每單元濃縮一個典型工作環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)相協(xié)調(diào)，真正實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化�！靶侣殬I(yè)英語”系列教材特別選擇各行業(yè)和職業(yè)活動中實際應(yīng)用的真實語料
本書共3個章節(jié)，分為聽力、閱讀和寫譯，并提供2套綜合訓(xùn)練。本書編寫緊扣大學(xué)英語四級考試大綱，選材均來自近年四級真題，為學(xué)生提供系統(tǒng)專業(yè)的綜合訓(xùn)練，幫助提升學(xué)生大學(xué)英語四級能力。本書設(shè)置獨特的筆記模塊，促使學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)、反思，切實提高大學(xué)英語四級能力。
本書共分為6章，首先介紹了德國功能學(xué)派翻譯理論，其中包括萊斯的功能分類批評理論，弗米爾目的論，曼塔麗的翻譯行為理論和諾德的功能加忠誠理論。然后，通過英漢對比與翻譯，為兩種語言的轉(zhuǎn)換提供了參考。最后，結(jié)合案例，分析了功能派翻譯理論對應(yīng)用文翻譯的指導(dǎo)意義，并總結(jié)了旅游文本翻譯、新聞報導(dǎo)翻譯、商務(wù)英語翻譯，以及美術(shù)評述的翻譯
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