本書按照課中、課后的編寫模式，以主干知識為主線，以知識整合應(yīng)用、題型分析及拓展為經(jīng)緯展開，輔之精練的模擬試題，突出重點、化解疑點、探究高考熱點，全面提高學(xué)生的素質(zhì)與能力。每講以考點為單位進(jìn)行講解，針對每個考點各個擊破，逐一落實，達(dá)到研一類通一法之功效。知識講解注重層次性，充分運用表格、圖片等形式，通過不同的形式刺激學(xué)生

本書是四川省教育學(xué)會2023年度教育科研課題“專項運動技能大單元教學(xué)的教學(xué)評一體化設(shè)計研究”項目成果，其內(nèi)容包含了球類運動、田徑類運動、體操類運動、水上或冰雪類運動、中華傳統(tǒng)體育類運動、新興體育類運動六類，每類包含多個運動項目，如籃球、足球、滑雪、定向越野等，按照基礎(chǔ)知識與基本技能、技戰(zhàn)術(shù)運用、體能、展示或比賽、規(guī)則與

本書是四年級下冊數(shù)學(xué)教輔圖書，由單元卷、中期卷、專訓(xùn)卷及期末卷等四部分構(gòu)成，切合學(xué)生日常數(shù)學(xué)能力提升核心需求，共20套卷子。題型方面，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，并結(jié)合教師一線教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生能力認(rèn)知，助力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)及學(xué)習(xí)成績。同時，編委團(tuán)隊還深度考慮了學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力狀況和新課標(biāo)總體結(jié)構(gòu)、側(cè)重點，在題量、難易程度、題目新穎

本書是三年級下冊數(shù)學(xué)教輔圖書，由單元卷、中期卷、專訓(xùn)卷及期末卷等四部分構(gòu)成，切合學(xué)生日常數(shù)學(xué)能力提升核心需求，共20套卷子。題型方面，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，并結(jié)合教師一線教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生能力認(rèn)知，助力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)及學(xué)習(xí)成績。同時，編委團(tuán)隊還深度考慮了學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力狀況和新課標(biāo)總體結(jié)構(gòu)、側(cè)重點，在題量、難易程度、題目新穎

本書著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，涵蓋生涯教育的核心理念、理論線索、生涯教育的目標(biāo)與內(nèi)容，以及課程模塊等幾方面內(nèi)容，并收錄大量小學(xué)生涯教育課程的實踐案例，堅持生涯教育與課堂教學(xué)相融合、與社會實踐相融合、與個別輔導(dǎo)相補(bǔ)充四個基本原則，分為啟學(xué)涯、明自我、展身手、開眼界、慧學(xué)習(xí)、織童夢六個模塊，促使教師在學(xué)習(xí)和實踐中，提升對學(xué)生發(fā)

《小學(xué)數(shù)學(xué)教材一本通》把小學(xué)數(shù)學(xué)12冊教材濃縮成精華，整合成一本書，跳出教材整體看數(shù)學(xué)，從核心概念出發(fā)，不斷關(guān)聯(lián)，形成關(guān)系和結(jié)構(gòu)，提煉數(shù)學(xué)思想方法，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)的思想方法分析和解決問題，逐步學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自學(xué)；基本達(dá)成核心素養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)入門水平。 本書適合數(shù)學(xué)教師加深對教材的理解之用，也適合在家長指

本書主要分為八個部分，由緒論、七章具體內(nèi)容和結(jié)語構(gòu)成，主要討論了兒童哲學(xué)教育的誕生問題、兒童哲學(xué)在國外的研究變化與發(fā)展情況以及研究者還從闡明兒童哲學(xué)已經(jīng)成為哲學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合發(fā)展的令一條道路，并分別從哲學(xué)的視角、教育學(xué)的視角以及哲學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合的中介視角說明當(dāng)前兒童哲學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。本書從思想構(gòu)成的前提上挖掘了兒童哲學(xué)

本年鑒緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，搶抓國家和重慶轉(zhuǎn)型升級發(fā)展機(jī)遇，除了特載部分領(lǐng)導(dǎo)講話和學(xué)校2023年度工作計劃、工作要點，例行記錄機(jī)構(gòu)設(shè)置及其負(fù)責(zé)人等情況外，重點從發(fā)展與綜合管理、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人事工作、外事與港澳臺工作、財經(jīng)與國資管理、條件保障、科技產(chǎn)業(yè)、黨建與思政工作、群團(tuán)工作、學(xué)部（學(xué)院）工作等方面

中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是實施素質(zhì)教育的重要力量。“德育與班級管理”是師范類學(xué)生獲取班級管理的理論與技能的重要課程。本教材依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》編寫，確定了內(nèi)容框架：班級德育（上、下）、班級管理概述、班級管理的主體、班集體建設(shè)、班級

物理實驗設(shè)計是為了提高教育質(zhì)量的一項基礎(chǔ)性和綜合性的工作。自制教具是教師和學(xué)生，為了改進(jìn)教學(xué)方法，就地取材、自己設(shè)計制作的教具，也是教師自身科學(xué)知識與教學(xué)經(jīng)驗、操作技能的結(jié)晶。本書以幫助物理學(xué)師范生及物理教師更好地適應(yīng)普通高中新物理標(biāo)準(zhǔn)要求及中學(xué)物理教學(xué)要求，積極開發(fā)適合教學(xué)的實驗及演示實驗項目為目的，理論和案例結(jié)合，