本書主要分為八個部分，由緒論、七章具體內容和結語構成，主要討論了兒童哲學教育的誕生問題、兒童哲學在國外的研究變化與發(fā)展情況以及研究者還從闡明兒童哲學已經成為哲學與教育學相結合發(fā)展的令一條道路，并分別從哲學的視角、教育學的視角以及哲學與教育學相結合的中介視角說明當前兒童哲學的發(fā)展現(xiàn)狀。本書從思想構成的前提上挖掘了兒童哲學

本年鑒緊緊圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，搶抓國家和重慶轉型升級發(fā)展機遇，除了特載部分領導講話和學校2023年度工作計劃、工作要點，例行記錄機構設置及其負責人等情況外，重點從發(fā)展與綜合管理、人才培養(yǎng)、科學研究、人事工作、外事與港澳臺工作、財經與國資管理、條件保障、科技產業(yè)、黨建與思政工作、群團工作、學部（學院）工作等方面

中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、中小學生健康成長的引領者，是實施素質教育的重要力量�！暗掠�與班級管理”是師范類學生獲取班級管理的理論與技能的重要課程。本教材依據《教師教育課程標準》《中學教師專業(yè)標準》編寫，確定了內容框架：班級德育（上、下）、班級管理概述、班級管理的主體、班集體建設、班級

物理實驗設計是為了提高教育質量的一項基礎性和綜合性的工作。自制教具是教師和學生，為了改進教學方法，就地取材、自己設計制作的教具，也是教師自身科學知識與教學經驗、操作技能的結晶。本書以幫助物理學師范生及物理教師更好地適應普通高中新物理標準要求及中學物理教學要求，積極開發(fā)適合教學的實驗及演示實驗項目為目的，理論和案例結合，

本書明確了勞動課程的定義與性質，解答了勞動課程設計與實施中的關鍵問題，并提供了24個特色勞動教育項目精品案例，每個案例涵蓋背景與理據、過程與策略、成效與反思三個部分，細致翔實，能夠為一線學校及教師構建勞動教育特色課程體系提供指導。

本書總結出人格教育的四個關鍵點：自律、自信、自立、自強。并結合學校實際與學生成長需求，構建健全人格教育的實踐框架，以期為學校提升育人品質、培育學生健全的人格特質提供有力抓手。

本書強調要構建“面向每一個生命的課程”，通過“德語文”“溫暖思政”“樂動體育”“悅音樂”“品創(chuàng)美術”“慧思數學”“活力生物學”“融+信息科技”“知行物理”“原味英語”“探源歷史”“多彩地理”十二個創(chuàng)意課程群，詳細地講述了如何建設面向每一個學生、有溫度的高品質課程群。

提分筆記是一個輔助學生學習的高效工具，可以幫助學生梳理現(xiàn)有的知識邏輯和搭建現(xiàn)有的知識體系，明晰知識重難點及考點，對初中階段的知識進行可視化展示。同時也有助于學生對其學習的知識進行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考，從而有利于找到解決問題的關鍵因素和關鍵環(huán)節(jié)，進而提高學生的思考能力�！冻踔刑岱止P記》系列共10冊，本冊為數學，全面總

本教材將知識傳授與價值引領結合，采用“項目—任務”的教學模式，從認識就業(yè)、分析就業(yè)環(huán)境、做好就業(yè)準備、掌握求職技巧、學習就業(yè)相關法律法規(guī)、轉化職業(yè)角色等方面指導畢業(yè)生投身就業(yè)實踐，旨在幫助畢業(yè)生應對就業(yè)壓力，讓更多的高校畢業(yè)生實現(xiàn)有效就業(yè)，推動高質量充分就業(yè)等一系列新任務、新要求的實現(xiàn)。通過有效的課程就業(yè)指導，引導學生

幼兒藝術教育概論是學前教育專業(yè)“學前兒童音樂教育”“學前兒童美術教育”的前設課程。本書在編寫時充分考慮學前教育專業(yè)學生特點，力求深廣兼容、前瞻實用，連接幼兒藝術教育的現(xiàn)實場景和真實問題。教材包括五章，分別介紹了幼兒藝術教育概述、幼兒藝術教育的基礎、幼兒藝術教育的目標內容、幼兒藝術教育的途徑方法、幼兒藝術教育評價。每一章