學校體育，作為教育的重要組成部分，隨著新中國成立后社會主義建設的發(fā)展，越來越受到重視，學校體育工作直接關系到體育的持續(xù)發(fā)展和國家未來的人口素質。本書以新中國成立后江蘇學校體育的歷史發(fā)展過程為研究對象，運用文獻資料法、歷史分析法、邏輯分析法、案例分析法等、口述史研究法，從共和國成立到北京奧運會成功舉辦的60多年里，就江蘇

本書以戶外運動為研究基底，以戶外運動教學為導向，對戶外運動項目教育理論與實踐問題展開論述。通過介紹戶外運動項目教育理論知識，引導讀者對戶外運動項目教育有一個基本的了解。分別從運動生理學、運動心理學以及運動學角度闡述了戶外運動項目教育科學理論基礎。簡要介紹了戶外運動項目教育指導，具體分析了戶外運動項目教育實踐，對山地戶外

本書以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神為指導，以“育人為本”為教育根本、以“健康第一”為指導思想、以“終身體育”為終極目標，統(tǒng)籌學生需求、教師需求和學校需求，立足全人群和全生命周期兩個著力點，從供給側和需求側兩端發(fā)力，在傳統(tǒng)體育教材基礎上融入總結性思維導圖和視頻教學二維碼

本教材針對高等教育本�？茖W生，旨在給大學體育教學提供一本實用可操作性強的教材。本書按教學需要組織編寫，內容分為三部分，第一部分為體育理論基礎，包括體育概述、健康體適能、體育鍛煉的理論基礎、體育鍛煉與保健、體育文化等內容；第二部分為運動技能，分別介紹了田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳等運動；第三部分為體

《新時代大學體育與健康》堅持“健康第一、終身體育”的指導思想，以科學的發(fā)展觀為依據(jù)，以注重培養(yǎng)學生的體育與健康知識、實踐能力與體育習慣為主線，力求做到既符合現(xiàn)行體育教育發(fā)展的特點與要求，又充分考慮當代學生的愛好、興趣與需求，并貫徹“因材施教”教學的原則，以滿足新形勢下學生體育需求與自我實現(xiàn)。在結構與內容上予以突破，將知

本書包括四個部分，“吳阿敏講太極”部分從現(xiàn)代健康視角解讀太極拳，注重強調太極拳的健身和康復價值；“吳阿敏太極精華”部分分別介紹了吳阿敏太極扇、二十四式簡化太極拳、三十二式太極劍、四十二式太極拳的特點、基本技術及要求、注意事項，并用圖片的形式對各種動作要點進行了講解；“吳阿敏太極拳圖譜”部分用圖片展示了吳阿敏演示陳氏太極

本書帶領大家一起去了解世界上那些令人驚艷的潛點，感受海底世界的魅力，是一本不可多得關于潛水和潛點的科普書。海底有五顏六色的海洋生物，比如帕勞、馬爾代夫、呢、夏威夷等地的潛點，有絢爛的珊瑚和�？�、橫沖直撞的海狼風暴，有大至鯊魚，小至調皮的魔鬼魚、可愛的豆丁海馬等，各種海底景觀隨處可見；有許多溝壑交錯的海底奇觀，比如巴里卡

《大學生體育與健康信息化教程》為高職院校公共基礎必修課體育與健康的配套教材，編寫團隊依據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神確定編寫思路，主要內容包括體育與健康的基礎知識、衛(wèi)生與保健常識、職業(yè)與體育等基礎理論知識，以及球類運動、田徑運動、水上運動、體操與舞蹈、武術與

本書圍繞大學體育與健康教育展開講述，循序漸進地講解了各種體育運動的基本特點和具體訓練方法。本書分為10章，分別講述了：大學體育概論、體育鍛煉與健康、田徑運動、球類運動、體操運動、武術運動、休閑運動、極限運動、奧林匹克運動會與體育鍛煉的衛(wèi)生保健等內容。本書內容翔實、案例豐富，篇幅適中，結構合理，可讀性強。本書配有相應的數(shù)

本書是編者根據(jù)《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》等文件精神，以“健康第一”為指導思想，在總結近年來體育教學改革與實踐經驗的基礎。上編寫而成的。本書采用項目-任務式結構，系統(tǒng)介