本書嚴(yán)格按照《全國(guó)碩士研究生招生考試日語(yǔ)考試大綱：非日語(yǔ)專業(yè)》的要求，通過(guò)深入研究1991年-2022年的歷年真題后編寫而成的。 和同類書相比，本書涵蓋的內(nèi)容較全，對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、連體詞、接續(xù)詞、副詞、助詞、助動(dòng)詞等必考內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。涵蓋了16個(gè)形式名詞、9個(gè)補(bǔ)助動(dòng)詞、21個(gè)連體詞、62個(gè)接續(xù)

本書的研究對(duì)象是現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的雙賓構(gòu)式，研究的目的是在前人研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)理論，如事件結(jié)構(gòu)理論、句法聯(lián)接理論等，特別是構(gòu)式語(yǔ)法理論，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙賓構(gòu)式進(jìn)行梳理和詳盡的語(yǔ)義、認(rèn)知分析，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究雙賓構(gòu)式的句法語(yǔ)義接口整合問題，力爭(zhēng)使雙賓構(gòu)式的研究能夠更進(jìn)一步，同時(shí)在一些理論性問題上也提出自己的看

《TSUNAGU日本語(yǔ)(初級(jí)上)》旨在讓學(xué)生“學(xué)會(huì)掌握并熟練運(yùn)用”的教材，本書為該系列初級(jí)的上冊(cè)。本書以讀者需求為中心，學(xué)生用這本教材學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)初期對(duì)句型語(yǔ)法沒有枯燥的學(xué)習(xí)壓力，可從情景對(duì)話輕松入手。 教材配備人性化，附有圖片、PPT教材等，學(xué)生根據(jù)圖像展開聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景去學(xué)習(xí)，在對(duì)話過(guò)程中自然而然掌握句型

在建設(shè)“新文科”、打造英語(yǔ)“金課”的教改背景下，本書聚焦英語(yǔ)專業(yè)課程真實(shí)教學(xué)情境，精選三門核心課程《綜合英語(yǔ)》《口譯理論與實(shí)踐》《高級(jí)英語(yǔ)》，詳細(xì)展示了高校英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例。所選課程均經(jīng)過(guò)多輪教學(xué)打磨，歷經(jīng)�；盍φn堂和市級(jí)重點(diǎn)課程教改項(xiàng)目，主講教師致力于重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果顯著。本書

本套視聽說(shuō)教材以《指南》為指導(dǎo)，由我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專家和牛津大學(xué)出版社外籍英語(yǔ)專家合作編寫，適合于應(yīng)用型大學(xué)各專業(yè)開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程使用。教材體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，基于精選的音視頻素材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重課程思政，弘揚(yáng)中國(guó)文化，全面提升職場(chǎng)環(huán)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力，旨在培養(yǎng)實(shí)操能力強(qiáng)的國(guó)

本教材的編寫秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。全書共八個(gè)單元，學(xué)生用書每個(gè)單元包含導(dǎo)入、讀而學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)助學(xué)、寫作、語(yǔ)言功能、讀而探索等部分。教師

本教材的編寫秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。本書為第1冊(cè)學(xué)生用書。其編寫理念包含：1.秉承建構(gòu)主義原則，以學(xué)生為中心2.突出應(yīng)用性3.盡量保持

“新起點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)”依據(jù)教育部制訂的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中“分類指導(dǎo)、因材施教”的原則精心編寫，充分考慮藝體專業(yè)學(xué)生入學(xué)水平、興趣愛好、情感態(tài)度和認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持以技能為主導(dǎo)、通識(shí)為共核、專業(yè)為依托的編寫理念，旨在滿足高校藝體專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)需求和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要。新起點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)系列教材之一。本書是我社開發(fā)的面向音體美專

本書注重幼兒保育專業(yè)的針對(duì)性，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際狀況，以案例進(jìn)行導(dǎo)入，將口語(yǔ)交際中抽象的理論變得形象具體，便于學(xué)生接受和掌握，切實(shí)提高學(xué)生口語(yǔ)交際的運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)本書有助于保育員貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策，增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)；有助于保育員傳遞知識(shí)技能，交流思想感情，做好本職工作；也有助于幫助幼兒增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力

本書內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)、黨政機(jī)關(guān)公文、日常生活文書、課程學(xué)業(yè)文書、社交文書、職場(chǎng)文書、宣傳文書、會(huì)務(wù)文書等八章內(nèi)容，對(duì)各類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用、格式和寫作要求做了具體闡述。書中穿插“寫作模板”“范文賞析”等欄目，為學(xué)生們提供了應(yīng)用文不同文種的通用寫作模板，還精選了貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及未來(lái)職業(yè)崗位的應(yīng)用文內(nèi)容，提