本套中小學(xué)人工智能教材依據(jù)中小學(xué)人工智能指南精心編寫(xiě)，獨(dú)具特色。以寧夏骨干老師為依托，編寫(xiě)一套適合寧夏地區(qū)的人工智能教材，作為對(duì)信息科技教材的一個(gè)補(bǔ)充與延申。摒棄傳統(tǒng)教材的娛樂(lè)化、說(shuō)教化和單純知識(shí)傳遞模式，之以豐富多樣的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中真切體會(huì)人工智能的優(yōu)勢(shì)，感受其魅力所在。教材則在"用”的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，不僅

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本書(shū)圍繞職業(yè)院校的安全教育展開(kāi)講述，循序漸進(jìn)地講解了各種情境下可能出現(xiàn)的與中職生安全相關(guān)的情形，以及應(yīng)該采取的防范和應(yīng)對(duì)措施。本書(shū)共12個(gè)項(xiàng)目，分別講述了“開(kāi)展安全教育建設(shè)和諧校園”“學(xué)習(xí)生活知識(shí)提升防范意識(shí)”“防范非法侵害保障人身安全”“遵守安全規(guī)范保障活動(dòng)安全”“做好防火防護(hù)筑牢生命防線(xiàn)”“遵守交通規(guī)則防范交通事故

本書(shū)致力于展現(xiàn)南京航空航天大學(xué)大學(xué)生主題創(chuàng)新區(qū)這一科教融合育人模式，深入剖析該模式在教育實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用與顯著成效。書(shū)中詳細(xì)闡述了學(xué)生在主題創(chuàng)新區(qū)如何突破傳統(tǒng)課堂限制，在實(shí)踐中逐步構(gòu)建知識(shí)體系與技能架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與蛻變；同時(shí)，對(duì)教師在該模式下的科研指導(dǎo)策略、團(tuán)隊(duì)管理方法進(jìn)行系統(tǒng)梳理，展示教師如何引導(dǎo)學(xué)生攀登科研高

為滿(mǎn)足廣大教師和學(xué)生的需求，幫助廣大中職生全面系統(tǒng)、快速有效地備戰(zhàn)職教高考，了解廣東省職教高考數(shù)學(xué)考試在知識(shí)和能力上的具體要求及考查重點(diǎn)，精心編寫(xiě)了本系列備考叢書(shū)。叢書(shū)以《廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試（數(shù)學(xué)）說(shuō)明》、《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其能力要求為依據(jù)，經(jīng)一線(xiàn)教師精心梳理、精準(zhǔn)分析、全面歸

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