城市基層社會(huì)治理的動(dòng)力研究

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書稿以心理學(xué)、教育學(xué)、行為決策學(xué)等多學(xué)科理論為指導(dǎo)，著眼于運(yùn)用行為實(shí)驗(yàn)法和問(wèn)卷調(diào)查法等實(shí)證研究方法，立足國(guó)家重要戰(zhàn)略需求，聚焦大中小幼誠(chéng)信教育一體化，系統(tǒng)性地概述了不同年齡段學(xué)生誠(chéng)信行為（尤其是學(xué)業(yè)誠(chéng)信行為）的發(fā)生發(fā)展及其影響因素，并以實(shí)證研究成果為基礎(chǔ)，針對(duì)性地提出分別適用于不同年齡段學(xué)生誠(chéng)信教育和不誠(chéng)信行為干預(yù)的科

從古至今,人們一直在為災(zāi)害救助、養(yǎng)老恤孤、扶貧濟(jì)困、救殘疾、助鰥寡等社會(huì)問(wèn)題的有效解決而努力著。本書以災(zāi)害救助與常歲救助為雙線脈絡(luò)，深入剖析唐五代時(shí)期政府主導(dǎo)下的災(zāi)害預(yù)防、應(yīng)急響應(yīng)與災(zāi)后重建體系，同時(shí)聚焦老幼孤寡等弱勢(shì)群體與將士、學(xué)子等特殊人群的差異化救助政策。唐五代不僅承襲先秦以降以民為本的禮制傳統(tǒng)，更將養(yǎng)老恤孤、賦

本書主要研究了社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化這一社會(huì)發(fā)展根本動(dòng)力之下思想政治教育作為社會(huì)巨系統(tǒng)中的子系統(tǒng)所要進(jìn)行的創(chuàng)新發(fā)展。運(yùn)用邏輯與歷史相統(tǒng)一的方法、比較研究方法、系統(tǒng)研究方法，總結(jié)了社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化與思想政治教育發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和歷史演進(jìn)，分析了新時(shí)代社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)

本書主要內(nèi)容為湖南省行政管理學(xué)會(huì)2022年度理論研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)魑暮霞�。湖南省行政管理學(xué)會(huì)理事和廣大理論工作者、實(shí)際工作者，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神和湖南省第十二次黨代會(huì)精神，結(jié)合行政管理學(xué)科知識(shí)熱點(diǎn)，聯(lián)系我省實(shí)際，專題研究“數(shù)字政府建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展”，將高質(zhì)量發(fā)展與公共服務(wù)數(shù)字化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、社會(huì)治理智能化、政務(wù)

本書聚焦嘉善縣“地嘉人善”的地方特色，在厘定縣域治理研究框架內(nèi)，系統(tǒng)梳理了嘉善縣治理實(shí)踐中的新體制、新機(jī)制、新法治、新德治、新自治、新方式、新格局、新鄉(xiāng)村、新境界等十個(gè)“新景象”，涵蓋多元共建共治、城鄉(xiāng)融合、新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)環(huán)保、技術(shù)賦能等領(lǐng)域，提煉總結(jié)了嘉善縣治理經(jīng)驗(yàn)，圍繞治理目標(biāo)、治理價(jià)值、治理主線、治理主體等分析

楓橋經(jīng)驗(yàn)是生于斯，長(zhǎng)于斯的楓橋人民結(jié)合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、社會(huì)樣貌并貢獻(xiàn)自身聰明才智所形成的有效工作方法，具有鮮明的地方特色，最終成為國(guó)家基層社會(huì)治理的一個(gè)樣本。本書主要分為兩大部分。第一大部分主要凝練楓橋經(jīng)驗(yàn)的基本內(nèi)涵、基礎(chǔ)理論、基本模式和體制機(jī)制，對(duì)各地的不同做法進(jìn)行總結(jié)與升華，并進(jìn)一步對(duì)楓橋經(jīng)驗(yàn)中所蘊(yùn)含的諸多價(jià)值進(jìn)行揭

本書以自組織理論為主要理論視角，采用個(gè)案研究方法，研究?jī)?nèi)容主要包括三大部分：一是社區(qū)組織的能力建設(shè)及其提升機(jī)制；二是社區(qū)組織如何參與基層社區(qū)治理；三是探究社區(qū)居委會(huì)作為最重要的社區(qū)組織如何應(yīng)對(duì)新時(shí)代基層治理要求。 具體地，第一部分聚焦于社區(qū)組織自身能力建設(shè)與提升的路徑。社區(qū)組織的功能發(fā)揮需要以自身能力水平的提高為前提，

是一本寫給英國(guó)青少年看的書，作者以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，描述他們?cè)谥袊?guó)興學(xué)啟蒙、行醫(yī)救人等活動(dòng)，以及中國(guó)人的性格習(xí)慣、文化風(fēng)俗、日常生活，特別是兒童和女子的狀況。作者滿懷真誠(chéng)，記錄中國(guó)人的生活，工作和休閑，快樂(lè)和憂傷，迷信和希望。書中所附74張照片，十分難得地保留了一些100多年前武漢地區(qū)的社會(huì)資料。寫這本書時(shí)（1907年）