人化的自然

改革開放以來馬克思主義人權理論中國化研究

中國中小企業(yè)數(shù)量巨大，但大企業(yè)不多，“旗艦”企業(yè)更少。如何全面提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的國際競爭力？《分工演進、組織創(chuàng)新與經(jīng)濟進步：馬克思社會分工制度理論研究》運用社會分工制度理論分析范式，聚焦本土企業(yè)突破全球價值網(wǎng)絡分工陷阱等重大理論和現(xiàn)實問題，提出了在重塑產(chǎn)業(yè)整體競爭力中提升企業(yè)競爭力的“第三條路徑”，即在分工、創(chuàng)新與市場規(guī)

毛澤東文風

本書是施拉姆最具代表性的成熟之作。作者依據(jù)多年潛心研究的心得，汲取消化新的文獻史料和觀念，并以中國改革開放的歷史進程作為參照系，著重從思想理論方面對毛澤東一生的思想歷程進行了較為深入的考察。作者認為，現(xiàn)代中國歷史離開毛澤東及其思想的作用是不可思議的，毛澤東畢生為之奮斗的理論目標就是堅持從中國的實際出發(fā)，總結實踐經(jīng)驗，豐

作為一部研究毛澤東政治思想的史前史,本書通過考察毛澤東著作的實踐基礎及其政治背景，在活的有機體中解讀他早期的政治思想，認為以有效的革命行動為目標的理論與實踐的互動，是毛澤東自身發(fā)展模式的基本特點及其政治思想的主要特征。本書還把作者與毛澤東研究相關的兩篇重要論文也作為附錄收錄進來，從而有助于讀者從整體上把握其研究思路和學

作者以雄厚的馬克思主義的理論功力，試圖全方位地恢復被扭曲的馬克思著作中所謂“烏托邦主義”的深刻內涵。他認為，如果失去了以追求未知世界為特征的“烏托邦主義”，那么，實際上就意味著人類減低或放棄自身的創(chuàng)造能力；之所以說毛澤東是一位馬克思主義者，是由于他充分保持了“烏托邦主義”的沖動，同時又根據(jù)中國國情，把馬克思主義與“民眾

本書立足于馬克思的歷史唯物主義,從兩個方面構建文章的主題。一是各個國家,各個時期的馬克思主義者關于婦女解放問題的思想總結;二是馬克思主義婦女解放理論的當代價值研究。通過對新時期中國需要解決的婦女現(xiàn)實問題的研究,彰顯了馬克思主義婦女解放理論與時俱進的理論品格。

《馬克思主義基本原理概論學習指導》遵循認真、準確、用心、負責的精神．以貫徹中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見精神以及黨的十八大精神為指導，以推進多民族地區(qū)馬克思主義基本原理概論課的教學，幫助教師特別是學生準確把握教材，加深對重點難點的理解為宗旨，以貼近原理、貼近新疆、貼近學生，尤其是

《馬克思社會教育思想研究》以馬克思經(jīng)典文本為依據(jù)，以社會歷史發(fā)展為線索，圍繞馬克思社會教育思想發(fā)展史核心，運用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法、文獻研究方法和理論聯(lián)系實際的方法，闡介了馬克思社會教育思想產(chǎn)生的歷史背景和思想淵源，作者全面梳理了馬克思社會教育思想的歷史脈絡，依據(jù)馬克思的論述，將馬克思社會教育思想劃分為三個時期：萌芽