本書結(jié)合羅爾斯的正義觀和馬克思對資本主義的批判來構(gòu)建有別于當(dāng)下西方新自由資本主義的替代性方案自由社會主義。作者認(rèn)為，西方政治或媒體領(lǐng)域的專家為支持新自由資本主義而依據(jù)的正義觀是錯誤的，應(yīng)該用羅爾斯的正義觀取而代之。作者以羅爾斯的正義觀為基礎(chǔ)，證明資本主義必定是不公正的（與馬克思的觀點一致），因為它違背了差別原則并導(dǎo)致了

《晚清西學(xué)叢書》（第二輯）秉持、延續(xù)輯的宗旨與視野，搜集和整理出一些具有代表性的晚清西學(xué)譯撰著作，填補空缺，為還原晚清思想全貌做一些添磚加瓦的工作，也借此促進對晚清西學(xué)的研究和重新評估，將之作為明末清初至今完整的西學(xué)東漸上的重要一環(huán)，予以獨立突顯。無論是追溯現(xiàn)代中國的西方哲學(xué)研究史、經(jīng)濟學(xué)研究史，還是西學(xué)東漸及中國人

本書主要以工程建設(shè)為背景，采用理論與實踐相結(jié)合的方法，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代工程經(jīng)濟分析的方法、理論和實踐，以及工程項目管理方面的知識。本書內(nèi)容包括緒論、現(xiàn)金流量與資金時間價值、工程經(jīng)濟基本要素、財務(wù)評價報表編制、工程項目經(jīng)濟評價方法、工程項目策劃與決策、工程項目招標(biāo)投標(biāo)與合同管理、工程項目質(zhì)量管理、工程項目成本管理、工程項

本書是“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材（教育部教高函〔2012〕21號），由河北工業(yè)大學(xué)長期從事“技術(shù)經(jīng)濟學(xué)”課程教學(xué)、教學(xué)研究、教材建設(shè)等活動的河北省教學(xué)團隊編寫。本書根據(jù)普通高等教育本科規(guī)劃教材的編寫要求，結(jié)合近年來技術(shù)經(jīng)濟學(xué)發(fā)展的新成果，為適應(yīng)我國高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的深化改革，以及對理工科類學(xué)生加強經(jīng)濟

本書用實證方法研究電子商務(wù)環(huán)境下消費者認(rèn)知與沖動購買、電商購物節(jié)購買、在線評論和消費者投訴等行為之間的關(guān)系，揭示上述行為背后的消費者價值觀及個人特征的影響作用。針對粉絲情感與互動行為這一社會化商務(wù)的核心問題，從自媒體平臺收集大量粉絲評論和互動數(shù)據(jù)，分析挖掘社會化商務(wù)環(huán)境下粉絲構(gòu)成特征、互動行為和粉絲情感演化規(guī)律。

乞丐為什么要1美元而不要10美元? 算命先生為什么能夠未卜先知？ 為什么高收入者的薪水比普通人的漲得更快？ 對于這些問題，經(jīng)濟學(xué)都可以給出答案！ 平時在接觸GDP(國內(nèi)生產(chǎn)總值)、CPI(居民消費價格指數(shù))、PPI(生產(chǎn)價格指數(shù))、恩格爾系數(shù)、基尼系數(shù)等詞匯時，很多人覺得干巴巴的，讀起來似懂非懂，本書將經(jīng)濟學(xué)的智慧融入

經(jīng)濟學(xué)大家、北大國發(fā)院教授周其仁代表作。經(jīng)濟學(xué)基于理性人假設(shè)，但它應(yīng)當(dāng)用來解釋處處不理性的真實世界。真實故事之所以引人入勝，是因為它們往往與大家公認(rèn)的邏輯相抵觸。公認(rèn)會發(fā)生的沒有發(fā)生，而公認(rèn)絕不會發(fā)生的事卻偏偏來。這本書所要揭示的，就是這類與常理不合的真實。作者說，在村莊田野和象牙塔之間來來回回，調(diào)查、訪問、整理、匯報

10%的返點和50元優(yōu)惠券，哪個更劃算？跳樓價真的那么便宜嗎？顧客滿意度90%真的很厲害嗎？等等。我們在工作、生活中經(jīng)常被做出來的數(shù)字包圍，然而如果擁有強大的數(shù)字觀念，可以讓工作效率更高、商品賣得更好、不再容易被騙！本書選擇了工作、購物與銷售、日常生活中的30個實用場景，介紹了瞬間就能學(xué)會電子計算器的實用技巧，并且運用

長壽時代是一個與人類自身命運攸關(guān)的命題。探究人口特征和演變邏輯可以發(fā)現(xiàn)，人口老化是人類發(fā)展的必然趨勢。隨著人類壽命的延長，百歲人生來臨，帶病長期生存成為重要畫像。長壽時代不僅僅是一個人口現(xiàn)象，更是一個復(fù)雜的社會經(jīng)濟現(xiàn)象，隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，人類的社會經(jīng)濟組織也將調(diào)整、轉(zhuǎn)型、重建。長壽時代將成為人類社會的一個新常態(tài)。面對

《工程經(jīng)濟學(xué)（第2版）》在修訂過程中，始終堅持理論與實踐性教學(xué)相結(jié)合，注意理論的深度、廣度和實踐指向，突出其應(yīng)用，注重滿足高等院校工程造價、工程管理及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需要，并兼顧監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師（投資）和建造師等培訓(xùn)及職業(yè)資格考試對工程經(jīng)濟學(xué)知識體系的要求，本教材做如下幾方面的調(diào)整：首先，教材修訂內(nèi)容堅