本書基于武漢市中華路小學(xué)20余年來在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，展示了如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育方法相結(jié)合，提供了一種全新的教育模式。這種模式不僅強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授，更注重學(xué)生品德、情感和文化認(rèn)同的培養(yǎng)。本書詳細(xì)記錄了中華小當(dāng)家教育模式的具體實(shí)施過程、方法及成效，為教育理論與實(shí)踐的結(jié)合提供了生動(dòng)的案例。這些內(nèi)容不僅具有理論

素質(zhì)教育，以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的，是具有中國特色的現(xiàn)代教育思想與教育模式。發(fā)展素質(zhì)教育，是新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人自身發(fā)展的實(shí)際需要，其根本任務(wù)旨在培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書基于生活·實(shí)踐教育理念，深入探究新時(shí)代大學(xué)生新素質(zhì)的內(nèi)涵和外延，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)過程中存在的教育與生活、學(xué)

面對(duì)新時(shí)代的教育挑戰(zhàn)，小學(xué)藝術(shù)教育該如何綻放其獨(dú)特魅力？本書是武漢市實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師袁偉、楊梅十余年教學(xué)實(shí)踐的精華結(jié)集，深入探討了小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀、創(chuàng)新策略和潛在機(jī)遇。全書貫徹以學(xué)生為本的理念，主張遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，助力孩子們實(shí)現(xiàn)夢想。作者通過細(xì)致的教學(xué)觀察、案例分析、日志記錄、論文撰寫以及師生共同創(chuàng)作的藝術(shù)作

生科人悟:講述生科人的故事

本書為立德樹人凝心鑄魂系列叢書之一，精選了近五年中山大學(xué)學(xué)生思想政治教育、思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域的優(yōu)秀論文共37篇，多為獲評(píng)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)或在高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表的優(yōu)秀論文，是中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生思政教育工作者最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的寶貴資料。本書涵蓋了深入學(xué)生思想政治工作一線的專任教師、黨政管理干部輔導(dǎo)員等育人主體對(duì)

學(xué)生思想政治工作精品案例合集

中山大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院大事記:2014-2024

《讓課堂綻放幸福我的教學(xué)風(fēng)格案例集錦》是東莞市第一中學(xué)卓越教師研修班成果。全書選擇了27篇優(yōu)秀案例，每篇案例1萬字，包括五個(gè)部分：1.解讀自己的教學(xué)風(fēng)格：用精煉的關(guān)鍵詞表明自己的教學(xué)風(fēng)格，并進(jìn)行簡要解讀。2.敘說自己的成長歷程：教學(xué)風(fēng)格的形成與一個(gè)教師的成長歷程（生活的打磨，專業(yè)的探索）有密切的關(guān)系。教師做人做事的精神

本書系深圳寶安區(qū)興華幼兒園多年來園本課程探索的總結(jié)，也是對(duì)教育、對(duì)兒童、對(duì)課程認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的濃縮。全書分三個(gè)部分：第一部分“理念——課程中的兒童與教師”闡釋興華幼兒園課程建設(shè)與實(shí)踐中所秉持的基本理念——關(guān)于課程中的兒童與教師的認(rèn)識(shí)；第二部分“課程——生活中的建構(gòu)與共長”詳細(xì)介紹興華的課程觀，呈現(xiàn)興華獨(dú)特的自然資源與課程的互

課本里的地理常識(shí)