本書是一部針對留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試編寫的英文詞匯手冊，編寫團(tuán)隊(duì)總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對考綱、考點(diǎn)以及真題進(jìn)行了深入研究，將單詞按照學(xué)科進(jìn)行分類，共分為8個單元，書中涉及考試中出現(xiàn)的高頻、重點(diǎn)及難點(diǎn)詞匯，依照在考試出現(xiàn)的頻率進(jìn)行排序。本書內(nèi)容包括單詞及其中英釋義、音標(biāo)、詳細(xì)的解釋以及例句，部分詞匯配以插圖，以輔助學(xué)生更好的記憶。

本書分知識鞏固篇、能力拓展篇、素養(yǎng)提升篇、模擬訓(xùn)練篇和參考答案五部分，內(nèi)容包括：句子成分、定語從句、狀語從句、名詞性從句、時態(tài)與語態(tài)、非謂語動詞等。

朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。本書為系統(tǒng)的古典文獻(xiàn)朗誦教程，內(nèi)容涵蓋古詩文誦讀訣竅和方式、古詩文誦讀必備基礎(chǔ)知識、作品解析和表達(dá)等古典文獻(xiàn)朗誦入門知識。古典文獻(xiàn)誦讀是古詩文誦讀的擴(kuò)展，即是誦讀內(nèi)容的擴(kuò)展，也是誦讀方式的擴(kuò)展。本書為讀者理清誦讀古典文獻(xiàn)的范圍，擴(kuò)充知識儲備，傳授朗誦古典文獻(xiàn)的方法。旨在給朗誦愛好

本書為教學(xué)參考書。本系列教材包含1-4冊，供學(xué)生兩個學(xué)年使用。每冊單元主題圍繞大學(xué)生的校園生活和所關(guān)注的熱點(diǎn)問題展開。本教材充分體現(xiàn)了“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，主題和選材鮮活，練習(xí)設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)，有效促進(jìn)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)策略與綜合文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。在第3版的基礎(chǔ)上，第4版綜合教程根據(jù)師生的使用情況進(jìn)

本書在《實(shí)用大學(xué)英語語法教程》基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，編者集二十多年英語教學(xué)之所得，納諸語法名家之精萃，依照《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，旨在使英語學(xué)習(xí)者的語法知識系統(tǒng)化，從而打下堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)，從根本上提高英語理解和使用能力，輕松應(yīng)付內(nèi)容全面。修訂的主要內(nèi)容為，更加針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，特別強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)”的突破，系統(tǒng)性強(qiáng)，例句

語言是人類特有的能力，對人類日常的交流和思考至關(guān)重要。心理語言學(xué)是近年來的熱門學(xué)科，是一門心理學(xué)、語言學(xué)、計(jì)算科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的交叉學(xué)科，主要研究語言的產(chǎn)生、理解和獲得等過程中有影響的心理或神經(jīng)生物學(xué)因素，掌握跨學(xué)科研究方法是成功開展心理語言學(xué)研究的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。傳統(tǒng)的語言研究方法僅局限于對健康人群和神經(jīng)功能障礙癥患者(如

本書是一部專為雅思考生打造的高效記憶工具書，依據(jù)艾賓浩斯記憶曲線原理編排，科學(xué)安排記憶和復(fù)習(xí)周期，使讀者能夠在最短的時間內(nèi)牢固掌握詞匯。書中內(nèi)容經(jīng)過精心篩選，涵蓋了雅思考試中常見的高頻詞匯，并配有例句和詞組，通過科學(xué)的記憶方法和多樣的學(xué)習(xí)工具，幫助讀者在實(shí)際應(yīng)用中鞏固記憶。本書突出秒記特點(diǎn)，適合希望通過快速提升詞匯量來

《戀練有詞：考研英語真題詞匯6500分層串記（180平鋪版）》是俞敏洪老師和新東方考試研究中心聯(lián)手打造推出的。這本書分為主書和配套分冊《加分寶》，主書包含考研真題核心詞、真題超低頻詞、索引；分冊包含簡單詞、超綱詞、0頻詞。 本書運(yùn)用專業(yè)詞頻統(tǒng)計(jì)工具，創(chuàng)新性地對2005年以來的真題詞匯進(jìn)行精準(zhǔn)分層：先是比對考研大綱，拆分

本書是考研英語詞匯書，以考研英語單詞大綱為骨架，在此基礎(chǔ)上收錄真題例句及真題短語。書中根據(jù)單詞的詞性劃分目錄，大的章節(jié)分別為單一詞性篇、多重詞性篇、基礎(chǔ)詞、超綱詞等，每一小節(jié)內(nèi)又分為有詞綴與無詞綴。每個List里的單詞按照考頻排序。本書采用書課一體的形式，書內(nèi)配合相應(yīng)的單詞課程，內(nèi)容設(shè)計(jì)非常全面且細(xì)致，幫助同學(xué)們了解并

《英漢疾病隱喻的認(rèn)知對比研究》主要聚焦中醫(yī)經(jīng)典和西方經(jīng)典醫(yī)學(xué)著作中的話語以及媒體話語的疾病隱喻進(jìn)行認(rèn)知對比分析，并將質(zhì)性分析得出的結(jié)論通過語料庫的方法進(jìn)行驗(yàn)證，以求通過英漢疾病隱喻的對比分析來增加對英漢文化中對疾病的認(rèn)知異同。