通過本教材的理論教學和案例教學，使學生認識運籌學的現(xiàn)狀與趨勢，理解運籌學的內(nèi)涵、運籌學應(yīng)用的過程，培養(yǎng)科學決策思維。理解決策者需要具備的獨特技能與素質(zhì)，并運用特定的求解方法進行求解，為管理決策提供科學依據(jù)。一是熟悉有關(guān)運籌學的發(fā)展過程、基本概念、理解運籌學解決問題的邏輯；二是熟悉有關(guān)線性規(guī)劃的基本概念、理解線性規(guī)劃的含

本書按照官能團設(shè)計章 節(jié)，共有12章，包括：飽和 脂肪烴，不飽和脂肪烴，環(huán) 烴，旋光異構(gòu)，鹵代烴，醇 、酚、醚，醛、酮、醌，羧 酸及其衍生物，取代酸，胺 ，天然有機化合物，波譜和 質(zhì)譜在有機化學中的應(yīng)用。 每章均包含內(nèi)容提要和習題 兩部分。書后配備了12套模 擬考試題：2套本科生期末 考試課堂測試

本書是新時代高職數(shù)學系列教材之一，為了滿足高職學生學習高等數(shù)學課程的需要，我們編寫了《高等數(shù)學自主訓練手冊（活頁式）》一書，并作為與我們編寫的《高等數(shù)學基礎(chǔ)（第二版）》教材配套使用的教學參考書。其內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，積分及其應(yīng)用

本書是新時代高職數(shù)學系列教材之一，是駢俊生等主編的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《高等數(shù)學（上下冊）》（第三版）（第二版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎）的配套輔導教程。本書主要包括函數(shù)的極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學、多元函數(shù)積

本書分為上、下兩冊。下冊包括8章，分別是化學動力學基礎(chǔ)、典型復雜反應(yīng)的動力學、化學反應(yīng)速率理論與分子反應(yīng)動態(tài)學技術(shù)、特殊反應(yīng)的動力學、表界面物理化學、電解作用與電極界面過程、能源電化學系統(tǒng)、膠體分散系統(tǒng)。本書力求做到淺顯易懂，注重對細節(jié)問題的講述和解

本書是力學領(lǐng)域“101計劃”核心教材，以及高等學校力學創(chuàng)新人才培養(yǎng)系列教材之一，完整呈現(xiàn)課堂教學全過程，采用偏重理性的方式敘述，適合有較好數(shù)學基礎(chǔ)和習慣邏輯思維的師生閱讀。本書貫穿以牛頓力學和分析力學為兩條并行主線，以微積分、線性代數(shù)及大學物理中的力學

本書是普通高等院校工程類本科專業(yè)高等數(shù)學教材。在傳承高等數(shù)學經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本書強化了知識結(jié)構(gòu)的邏輯性，內(nèi)容編排條理清晰、知識敘述簡潔易懂。全書加強了習題建設(shè)，題目數(shù)量充足、題型豐富，由基礎(chǔ)到提高、暗含層次性。為適應(yīng)新工科建設(shè)的需求，本書每章設(shè)有一節(jié)工程應(yīng)用舉例，用以提升學生的知識應(yīng)用能力和學習興趣；每章末附有數(shù)學方

本書共7章，主要介紹現(xiàn)代控制理論的基本知識，包括系統(tǒng)的狀態(tài)空間表達式的建立及特殊標準型、系統(tǒng)的狀態(tài)方程的求解及性質(zhì)、系統(tǒng)的能控性和能觀性的標準型及結(jié)構(gòu)分解、李雅普諾夫意義下穩(wěn)定性的判別及應(yīng)用、線性系統(tǒng)反饋控制器及狀態(tài)觀測器的設(shè)計等。

傳熱流動系統(tǒng)的設(shè)計優(yōu)化對系統(tǒng)性能和能效的提升具有關(guān)鍵意義。然而，隨著系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復雜化，基于傳統(tǒng)數(shù)值計算方法的性能評估面臨著計算資源要求高和計算時間長的挑戰(zhàn)，已難以滿足工業(yè)生產(chǎn)中快速設(shè)計優(yōu)化的需求。因此，本書以提高傳熱流動模式預測的準確性和高效性為目標，總結(jié)了作者和科研團隊近年來利用深度學習和大數(shù)據(jù)理論開展傳熱流動預測研

全書共8章,分別介紹數(shù)學與數(shù)學思想方法、古代數(shù)學成就及其思想方法、近代數(shù)學成就及其思想方法、現(xiàn)代數(shù)學基礎(chǔ)理論及其思想方法、數(shù)學發(fā)現(xiàn)與數(shù)學解題的思想方法、數(shù)學證明的思想方法、數(shù)學應(yīng)用的思想方法、數(shù)學研究的思想方法。