本書介紹了田間試驗的有關概念、設計原理、常用的設計方法與實施步驟；介紹了試驗資料的整理、基本特征數(shù)、概率及其分布，以及統(tǒng)計假設檢驗的基本方法；介紹了單因素與多因素試驗結果的方差分析及雙變數(shù)的直線回歸與相關分析方法的應用。

本書主要闡述了南陽四種特色作物花生、綠豆、香菇、石榴栽培的基礎理論知識，包含栽培歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、特征特性等內容，提出一系列高產栽培技術措施，包含品種選擇、整地施肥、科學修剪、田間管理、病蟲害防治等。

本書正是這一成果的總結，書中將收集到的重要農作物種質資源進行分旗縣(區(qū))進行整理、展示。通過種質資源的收集，為深入開展種質資源性狀鑒定、科學評價、重點性狀基因挖掘等相關工作提供基礎條件，為促進種質資源綜合利用、新種質創(chuàng)制工作提供基礎保障。

本書對水肥一體化實用技術及應用進行了詳細講解，具體內容包括水肥一體化技術簡介、噴灌系統(tǒng)、滴灌系統(tǒng)、水肥一體化技術農田水分管理、水肥一體化技術的肥料選擇、糧經作物水肥一體化技術應用、蔬菜水肥一體化技術應用和果樹水肥一體化技術應用。

本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學校農作物生產技術教學基本要求，結合我國近年來農業(yè)結構調整和農作物生產科技水平不斷提高的形勢，在第二版的基礎上修訂而成的。本書介紹了我國北方農作物的種植制度，著重講解了小麥、水稻、玉米、棉花、花生、大豆、甘薯、煙草八種農作物的生產技術，另外，還講解了馬鈴薯、甜菜

本書是河南省中等職業(yè)教育規(guī)劃教材，依據(jù)河南省教育廳制定的作物生產技術專業(yè)教學標準，結合種子行業(yè)企業(yè)發(fā)展及中等職業(yè)教育教學，在第一版的基礎上修訂而成。本書按照“項目-任務”體例編寫，每一任務按照“任務目標—知識準備—任務實施—任務反思”組織教學內容，根據(jù)種子產業(yè)鏈共設置9個項目，分別為遺傳學基礎、作物育種基礎、種子生產基

本書主要內容包括：農業(yè)機械化概述、農業(yè)機械化生產的基本概念與管理、播種機械的維護技術、地膜覆蓋機械使用與維護、植保機械使用與維護、聯(lián)合收割機的使用與維護、節(jié)水灌溉機械的維護技術等。

本書共分四章：內蒙古農作物種質資源普查與征集概況；糧食作物種質資源目錄；經濟作物種質資源目錄；綠肥與飼料作物種質資源目錄。主要內容包括：內蒙古農作物種質資源普查與征集；下一步工作討論；糧食作物種質資源目錄等。

本教材是新疆農業(yè)職業(yè)技術學院國家現(xiàn)代學徒制試點項目種子生產與經營重點專業(yè)學徒崗位課程開發(fā)項目。由校企技術專家從職業(yè)崗位分析入手，按照職業(yè)崗位工作過程，從業(yè)職業(yè)能力、資格要求，結合專業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)，設計制定課程標準。在此基礎上組織校企專家共同編寫而成。按照大田種子繁育崗位工作特點，本教材分為企業(yè)入職培訓、認識崗位、學徒工

本書采用發(fā)現(xiàn)問題、分析現(xiàn)狀、因地制宜解決問題的研究思路，總體敘述水土流失現(xiàn)狀、保護性耕作研究進展、覆蓋留茬等措施的水土保持效果。內容包括：土壤侵蝕和保護性耕作研究概況，研究內容與方法，秸稈覆蓋留茬協(xié)同措施、耕翻、種植密度、留茬高度、坡度對水土流失的影響，秸稈覆蓋對玉米不同生長期的水土保持效應、秸稈覆蓋量對水土保持的影響