本書(shū)是作者十年磨劍之作，將復(fù)雜高深的情緒認(rèn)知用簡(jiǎn)單有趣的故事表達(dá)出來(lái)，讓家長(zhǎng)和孩子在與故事主人公的歷險(xiǎn)經(jīng)歷中學(xué)會(huì)情緒認(rèn)知與管理，做情緒的主人。書(shū)稿分為兩部分，是共同獨(dú)立的兩個(gè)部分，第一部分屬于冒險(xiǎn)篇，共17章。第二部分屬于精靈篇，共21個(gè)章節(jié)。書(shū)中的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，插圖精美，用故事講情緒，把復(fù)雜深?yuàn)W的情緒知識(shí)分解成一個(gè)個(gè)

本書(shū)稿以圖文混排的形式，以通俗又富有感情的文字，集知識(shí)性、趣味性于一體，介紹了李時(shí)珍的一生，力求用知識(shí)裝備孩子們的大腦，用故事滋養(yǎng)孩子們的心靈，用國(guó)學(xué)陶冶孩子們的情操，用經(jīng)典提升孩子們的修為。

本冊(cè)選取了孔子一生中精彩的片段，以故事的形式進(jìn)行深入淺出的講解。從“在苦難中長(zhǎng)大”到“拜師求學(xué)”，有十五歲便“志于學(xué)”的少年意氣，有夾谷會(huì)齊時(shí)牛刀小試的喜悅，有見(jiàn)君王“好德不如好色”的悲嘆，有“周游列國(guó)”率領(lǐng)眾弟子奔波輾轉(zhuǎn)如喪家狗的艱辛，隨故事內(nèi)容的展開(kāi)插入了精美插圖，讓讀者在孔子樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)持的人生故事中讀懂孔子，走進(jìn)傳

本冊(cè)結(jié)合了王羲之一生中主要的幾段經(jīng)歷，包括漂泊的幼年生活、拜師學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)、家庭變故、仕途經(jīng)歷、《蘭亭集序》的來(lái)歷，以及與王羲之有關(guān)的軼事典故，采用故事形式，展示了他的生活道路和孜孜以求的奮斗精神。隨著故事內(nèi)容的展開(kāi)插入了精美插圖，讓讀者從王羲之積極進(jìn)取的人生故事中讀懂王羲之，走進(jìn)傳統(tǒng)文化的魅力宮殿，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，保

本書(shū)稿以章結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為序，用講故事的方式，以質(zhì)樸的語(yǔ)言將蘇軾從出生、求學(xué)，到出仕、遭貶、斗爭(zhēng)及至去世的一生娓娓道來(lái)。書(shū)稿的可讀性強(qiáng)，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紦?jù)，又有詩(shī)意化的表達(dá)。書(shū)稿語(yǔ)言通俗易懂，敘術(shù)深入淺出，將讀者帶進(jìn)蘇軾的精神世界，體會(huì)他那獨(dú)有的堅(jiān)韌和樂(lè)觀(guān)精神。

本書(shū)稿分“唐朝旅行達(dá)人”“‘詩(shī)仙’好友列表”“艱難求職路”“坎坷仕途路”“凄慘的晚年生活”等5部分，以開(kāi)闊的視野勾畫(huà)了盛唐浪漫主義詩(shī)人李白的一生，以細(xì)膩的筆觸描摹了李白自由不羈的精神軌跡。既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紦?jù)，又有詩(shī)意化的表達(dá)，深入淺出，帶讀者走進(jìn)盛唐的斑斕世相和李白的內(nèi)心世界。

本冊(cè)采用故事形式，用通俗而富有情感的筆法講述了屈原傳奇、坎坷而又執(zhí)著的一生，為讀者呈現(xiàn)出了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、九死不悔、赤誠(chéng)可親的屈原。書(shū)稿配以精美的插畫(huà)、書(shū)法作品，以期引導(dǎo)小讀者讀懂屈原，深入中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)，去探究屈原的人格精神，學(xué)習(xí)屈原為追求真理和理想的堅(jiān)定信念，做一個(gè)有志向的好少年。

小說(shuō)以神秘的可可西里為背景，用詩(shī)意的筆調(diào)講述了男孩次洛失去阿媽后的成長(zhǎng)歷程，描摹了一段動(dòng)人的高原故事。次洛放假后，歷經(jīng)波折趕回了家，在這片孕育高原精靈的土地上，次洛用對(duì)母親的回憶對(duì)抗成長(zhǎng)的創(chuàng)痛，找尋親情的溫暖；在阿爸的指引下學(xué)著接受失去、理解生活，汲取成長(zhǎng)的力量……作品以清新的筆觸，書(shū)寫(xiě)著少

《方月亮/小童話(huà)大語(yǔ)文》精選《鴨小姐比美》《巧克力槍和糖果炮》《煙斗薩克斯》等童話(huà)。分設(shè)趣味漢字閱讀挑戰(zhàn)邊玩邊學(xué)日積月累等板塊，助力孩子讀童話(huà)，識(shí)漢字，玩游戲，做閱讀。

《尾巴打結(jié)了/小童話(huà)大語(yǔ)文》精選《月光寶箱》《魔鍋?zhàn)雍湍�水壺》《美味泥沙》等童�?huà)。分設(shè)趣味漢字閱讀挑戰(zhàn)邊玩邊學(xué)日積月累等板塊，助力孩子讀童話(huà)，識(shí)漢字，玩游戲，做閱讀。