上海人民出版社于2010年出版了《張家駒史學(xué)文存》一書。本次在2010年版的基礎(chǔ)上，以中國經(jīng)濟重心在宋代南移這一經(jīng)典命題為核心主題，保留作者生前出版過的各自獨立又相互銜接的兩部專著《宋代社會中心南遷史》《兩宋經(jīng)濟重心的南移》作為主體，揀選了《宋代分路考》《中國社會中心的轉(zhuǎn)移》《宋室南渡前夕的中國南方社會》《靖康之亂與北

本書是一部以司法審查為視角，通過典型案例解析，系統(tǒng)闡述仲裁法律適用理論及其實踐的法學(xué)教程。本書遴選的案例具有典型性、針對性、深入性、啟發(fā)性和便捷性等特征，具有極強的實用性和可讀性。本書主要涉及仲裁協(xié)議的司法審查、仲裁保全的司法審查、仲裁裁決撤銷的司法審查，以及仲裁裁決認(rèn)可（承認(rèn)）和執(zhí)行的司法審查等內(nèi)容，強調(diào)知識體系的完

內(nèi)容簡介本書是AI時代法律人和法律機構(gòu)的生存指南，它從業(yè)務(wù)角度全面總結(jié)了法律人如何使用AI提升工作效率，以及律所等機構(gòu)如何使用AI提升運營效率；它從技術(shù)角度詳細(xì)講解了如何構(gòu)建法律行業(yè)的垂直大模型、知識庫和智能體。它由中國領(lǐng)先的法律科技企業(yè)新橙科技（iCourt）官方出品，是iCourt的CEO帶領(lǐng)團隊核心成員總結(jié)的iC

本書講述了從彼得大帝時代到第一次世界大戰(zhàn)之間，俄國和法國200多年的關(guān)系史，講述了兩個國家的相互吸引、團結(jié)、對抗和調(diào)和。俄國，一個延伸到歐洲和亞洲的大陸國家，一直聲稱自己是歐洲強國。對俄國來說，歐洲就是法國，是路易十四、啟蒙運動、大革命和拿破侖帝國，以及法國的思想、語言、文化、自由和權(quán)力。兩個多世紀(jì)以來，這個法國吸引了

本書由上海市嘉定區(qū)委黨校講師雷天來著。書稿內(nèi)容立足于中國本土情境的災(zāi)后社會研究，以“地方——空間緊張”關(guān)系作為分析框架，對北川縣城重建至今的一系列演變進行微觀考察，重點考察北川人如何通過日常生活實踐對北川新縣城進行認(rèn)知或重新分配，并為之注入情感與意義，從而形成新的“地方感”，認(rèn)為需以微觀視角理解災(zāi)后重建社會的“地方——

為進一步規(guī)范家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進服務(wù)提質(zhì)增效，構(gòu)建科學(xué)合理的分級診療體系，滿足人群日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生健康需求，啟動“智慧家庭醫(yī)生服務(wù)規(guī)范”的研制。規(guī)定了智慧家庭醫(yī)生服務(wù)的術(shù)語與定義、服務(wù)原則、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、服務(wù)保障、持續(xù)改進以及服務(wù)質(zhì)量考核方式。

本書分上下冊，上冊主要是綜合管理類考題，下冊是對這些考題的答案解析。命題的題型以主觀題為主，命題的方向主要是以下五個方面：一是管理角色意識，考查考生對管理崗位的職責(zé)權(quán)限是否有清晰的認(rèn)識；二是分析判斷能力，考查考生面對工作情境，是否能夠發(fā)現(xiàn)和界定問題，分析問題產(chǎn)生的原因以及影響；三是計劃與控制能力，考查考生是否能夠根據(jù)崗

本書分為“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”與“工作領(lǐng)域”，堅持理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)領(lǐng)域共五個模塊，包括“安全與強制隔離戒毒場所安全管理”“強制隔離戒毒場所安全管理原則與機制”“強制隔離戒毒場所安全問責(zé)”“強制隔離戒毒場所安全設(shè)施管理”和“強制隔離戒毒場所安全防范數(shù)字化建設(shè)”。工作領(lǐng)域共五個任務(wù)，包括“強制隔離戒毒場所安全警戒與巡查”“強制

本書為厚大講義魏建新的行政法真題卷，共十章，第一章：行政法基礎(chǔ)理論，第二章：行政行為理論，第三章：公務(wù)員法，第四章：行政處罰(行政處罰的總則、行政處罰的種類與設(shè)定、行政處罰的程序、治安管理處罰法)，第五章：行政許可，第六章：行政強制法，第七章：政府信息公開條例，第八章：行政復(fù)議法，第九章：行政訴訟法，第十章：國家賠償法

本書為厚大講義向高甲的刑訴法真題卷，第一章：刑事訴訟概述，第二章：刑事訴訟法的基本原則，第三章：刑事訴訟中的專門機關(guān)于參與人，第四章：管轄，第五章：回避，第六章：辯護與代理，第七章：刑事證據(jù)，第八章：強制措施，第九章：附帶民事訴訟，第十章：期間、送達，第十一章：立案，第十二章：偵查，第十三章：起訴，第十四章：刑事審判概