本書是本系列圖書的第三冊，共收錄40個成語，包含“足智多謀”“路不拾遺”“來日方長”等小學(xué)語文教材涵蓋的內(nèi)容，在鞏固小讀者語文知識的同時，幫助他們拓展知識面，積累除了語文之外的歷史、地理等相關(guān)知識。內(nèi)容上設(shè)置了注音、釋義、例句、近義成語、反義成語、成語故事等欄目，每冊末尾還精心設(shè)計(jì)了成語大賽，包含了成語迷宮、看圖猜成語

本書甄選40個小學(xué)生需要掌握的成語，針對每個成語進(jìn)行有趣的漫畫故事創(chuàng)作、拓展成語知識，知識頁包含多個欄目，干貨滿滿，實(shí)用性強(qiáng)。每冊精心設(shè)計(jì)了成語大賽環(huán)節(jié)，讓孩子在有趣的游戲中溫習(xí)成語知識，驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。

這是一套寫給8—14歲孩子的理科通識啟蒙讀物。全套共2冊，本冊書包括生物和化學(xué)兩門學(xué)科，圍繞小初階段理科學(xué)習(xí)的核心知識展開。書中以羅伯特·虎克、查爾斯·達(dá)爾文、門捷列夫、居里夫人等中外科學(xué)家的奇聞軼事為引入，用圖文并茂的形式介紹了細(xì)胞、自然選擇、化學(xué)元素、放射性原理等基本概念，而且設(shè)置了考點(diǎn)知識卡、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等版塊，為孩

這是一套寫給8—14歲孩子的理科通識啟蒙讀物。全套共2冊，本冊書包括數(shù)學(xué)和物理兩門學(xué)科，圍繞小初階段理科學(xué)習(xí)的核心知識展開。書中以祖沖之、高斯、墨子、牛頓等中外科學(xué)家的奇聞軼事為引入，用圖文并茂的形式介紹了圓周率、虛數(shù)復(fù)數(shù)、小孔成像、自由落體等基本概念，而且設(shè)置了考點(diǎn)知識卡、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等版塊，為孩子點(diǎn)撥數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)重點(diǎn)

本書旨在引導(dǎo)大學(xué)生全面了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程與要點(diǎn)，為他們的創(chuàng)業(yè)之路提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。全書共分為十個章節(jié)，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念講起，逐步深入，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)創(chuàng)業(yè)的世界。第一章介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概述，幫助讀者了解創(chuàng)業(yè)的基本概念、意義和價值。第二章則探討了創(chuàng)業(yè)前的心理準(zhǔn)備，為即將踏上創(chuàng)業(yè)之路的大學(xué)生提供了必要的心理準(zhǔn)備和建議

本書稿主要選取了武漢理工大學(xué)第十屆求實(shí)杯大學(xué)生優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告評選活動中榮獲一等獎、二等獎、三等獎的作品，報(bào)告內(nèi)容涉及脫貧攻堅(jiān)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、農(nóng)村教育、特色旅游、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等，有的是對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識進(jìn)行調(diào)查；有的以漢陽區(qū)29家數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心企業(yè)為例探討企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展；還有的對安徽鳳陽小崗村的發(fā)展成就進(jìn)行綜合

本書中深入探討了現(xiàn)代教育理念的構(gòu)建、課程體系優(yōu)化、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)方法創(chuàng)新，以及教學(xué)管理體制和評價機(jī)制的改革。同時，結(jié)合案例分析，探討高校在教學(xué)改革實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)與面臨挑戰(zhàn)，并展望未來發(fā)展方向。

本書首先系統(tǒng)梳理了馬克思主義、中國特色社會主義理論體系與思想政治教育融合以及思想政治教育理論創(chuàng)新與發(fā)展，全面分析了全球化、信息化和社會轉(zhuǎn)型對高校思想政治教育環(huán)境的影響，提出了相應(yīng)的應(yīng)對策略，并論述了新時期高校思想政治教育的目標(biāo)與任務(wù)。本書還十分注重實(shí)踐創(chuàng)新，提出了課程內(nèi)容優(yōu)化、方法創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育環(huán)境優(yōu)化等方面

本選題是一部深入探討高校思政教育理論與實(shí)踐的專著。本選題從理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、文化認(rèn)同、心理健康以及社會實(shí)踐等多個維度，全面分析新時代高校思政教育的創(chuàng)新路徑。選題中不僅回顧了馬克思主義理論對思政教育的影響，還探討了如何在多元化社會背景下實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，以及如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政教育中。此外，選

本書一共分為三章，第一章是體能篇，第二章是技能篇，第三章是教學(xué)資源