《問題式、項目式與跨學(xué)科課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計：從理論到實踐》分為三篇：基礎(chǔ)篇、方法篇和實戰(zhàn)篇，共計12章，內(nèi)容涵蓋了問題式學(xué)習(xí)（Problem-BasedLearning，PBL）、項目式學(xué)習(xí)（Project-BasedLeaming，PtBL）和跨學(xué)科學(xué)習(xí)（Inter-DisciplinaryLearning，IDL）三

0世紀(jì)60年代以來，隨著教育技術(shù)理論與實踐的不斷發(fā)展，教學(xué)設(shè)計作為一門新興的教育學(xué)科從教育技術(shù)學(xué)中逐漸分離發(fā)展起來。時至今日，教學(xué)設(shè)計已經(jīng)發(fā)展成為一個專門的領(lǐng)域，研究成果日益豐富。作為教學(xué)設(shè)計中的一種開放式、互動式的新型教學(xué)方式——案例教學(xué)也日益受到廣大教育工作者的關(guān)注。 本書從教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念入手，結(jié)合中學(xué)歷史教

本書以初中、高中語文教材為基礎(chǔ)，針對統(tǒng)編教材相關(guān)單元的主題進(jìn)行文本補(bǔ)充，選文體現(xiàn)經(jīng)典性、時效性、權(quán)威性，形成教材的配套閱讀資源。選文參照高考文體分類，分為論說文、敘事文、古詩詞曲、史傳類文言、論說類文言等板塊，篇目后附對接新高考題型的試題和答題要點。

本書圍繞集合、函數(shù)、數(shù)列、幾何、概率、初等數(shù)論、大學(xué)數(shù)學(xué)七大核心專題展開論述，全面覆蓋高考數(shù)學(xué)新定義基礎(chǔ)知識體系。每個大專題下又細(xì)分若干小專題，并依據(jù)新概念、新運(yùn)算、新性質(zhì)、新背景等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，幫助讀者迅速定位所需知識點與練習(xí)題，極大地方便了讀者的查找與使用。

本書從生活中的實際場景入手，為孩子提出了一個個現(xiàn)實生活的數(shù)學(xué)問題，通過一個個現(xiàn)實場景，引發(fā)孩子觀察身邊的現(xiàn)象，教孩子學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活問題。本書由40個左右的問題構(gòu)成，每個問題包括情境導(dǎo)入，知識點介紹，運(yùn)用知識解題三部分。

本書用簡單易懂的方式介紹了數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，加深讀者對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。書中包含50個小節(jié)，每個小節(jié)由學(xué)生在日常生活中會真實遇到的情境問題出發(fā)，講解高中相關(guān)知識點，在2-3面的篇幅內(nèi)講清。書中生活情境真實、有趣，如借助筆測出房子的高度，看房子的平面結(jié)構(gòu)圖，計算室內(nèi)面積、裝修耗材等。

本書研究高校思政課程建設(shè)與大學(xué)生人文精神培養(yǎng)，在闡述高校思政教育與思政課程的基礎(chǔ)認(rèn)知后，論述高校思政課程的體系建設(shè)、多元融合以及高校思政課程的建設(shè)保障，深入分析大學(xué)生人文精神及其培養(yǎng)策略，探討高校思政課程與大學(xué)生人文精神培養(yǎng)的辯證關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，深入闡述高校思政課程與大學(xué)生人文精神培養(yǎng)的互促互進(jìn)。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分

本書以人工智能、機(jī)器人、編程為課程邏輯主線,遴選凸顯三大學(xué)科核心概念、學(xué)科思維的課程內(nèi)容,契合前沿科技“具身智能”領(lǐng)域“形態(tài)、感知、學(xué)習(xí)、行為”四模塊結(jié)構(gòu)體系,強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與應(yīng)用并重,運(yùn)用場景化、探究式、項目式等學(xué)習(xí)方式確保真實性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以人工智能為核心的信息科技素養(yǎng)。

本書為統(tǒng)一定價套書，包含《必修一分冊》《必修二分冊》《選擇性必修一分冊》《選擇性必修二分冊》(選擇性必修三分冊)5個分冊，每個分冊均按照題型講解、同步練習(xí)的方式給出了高中數(shù)學(xué)常見的解題方法和對應(yīng)的練習(xí)題，同時還給出了對應(yīng)練習(xí)題的詳細(xì)解答，為讀者如何掌握每節(jié)數(shù)學(xué)知識提供了一種具體的可操作的學(xué)習(xí)模式本套書題型全面、分類系統(tǒng)

本書匯集了自19862019年中國數(shù)學(xué)奧林匹克國家集訓(xùn)隊的選拔試題及解答，其中一些試題給出了多種解法，具有一題多解、解法多樣的特點，且注重了初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的聯(lián)系。本書可歸結(jié)出四個特點，即收集全、解法多、觀點高、結(jié)論強(qiáng)。能夠使感興趣的讀者在讀本書的過程中發(fā)散思維，更好地理解題目，同時更好地掌握相應(yīng)的知識點。本書適合參