·該書(shū)作者長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)圖書(shū)的出版研究，在對(duì)大量西方學(xué)術(shù)圖書(shū)出版狀況的深入分析的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)術(shù)出版提出獨(dú)特的見(jiàn)解。在書(shū)稿中，來(lái)自學(xué)術(shù)、出版、圖書(shū)銷售和圖書(shū)館界各個(gè)領(lǐng)域的作者討論學(xué)術(shù)書(shū)籍的各個(gè)方面及其可能的未來(lái)：例如，編輯的角色，同行評(píng)審，學(xué)術(shù)書(shū)店和圖書(shū)館，開(kāi)放獲取，數(shù)字出版和技術(shù)。該內(nèi)容以一系列經(jīng)過(guò)同行評(píng)審的格式（包括視

本書(shū)系四川師范大學(xué)影視與傳媒學(xué)院春季學(xué)期教材。全書(shū)分六章：第一章論述倫理學(xué)與新聞倫理學(xué)的定義和研究任務(wù)，以及學(xué)習(xí)新聞倫理學(xué)的意義；第二章列舉了四種經(jīng)典的倫理學(xué)理論，論述這四種倫理學(xué)理論如何運(yùn)用到新聞實(shí)踐之中；第三章聚焦馬克思主義倫理觀在新聞實(shí)踐中的運(yùn)用；第四章聚焦新聞傳播倫理追求由低到高分為三個(gè)層次：真實(shí)性、社會(huì)責(zé)任、

音像資源是圖書(shū)館重要的非文本文獻(xiàn)資源之一。本書(shū)立足資源版圖環(huán)境，以公共圖書(shū)館音像資源采編工作實(shí)踐為視角，簡(jiǎn)述了音像資源的概念、特征、發(fā)展歷程，列舉了典型的內(nèi)容范例，介紹了國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)做法，尤其重點(diǎn)論述了基于RDA的公共圖書(shū)館音像資源編目工作創(chuàng)新，然后闡述了音像資源社區(qū)圖書(shū)館的閱讀推廣、公共圖書(shū)館無(wú)障礙電影資源服務(wù)和新媒體

經(jīng)過(guò)十余年發(fā)展，融媒體目前仍處于初級(jí)階段，許多新型服務(wù)模式還沒(méi)有提出或者還不能實(shí)現(xiàn)。本書(shū)試圖全面總結(jié)和抽象出能夠支撐當(dāng)今或未來(lái)各種融媒體服務(wù)模式的技術(shù)體系，并通過(guò)對(duì)這一技術(shù)體系的建模、分析和優(yōu)化指導(dǎo)其實(shí)現(xiàn)。本書(shū)認(rèn)為融媒體是通過(guò)三種途徑建構(gòu)的，即媒體多主體的融合、媒體多主體與傳播多渠道的融合、媒體多模態(tài)的融合。圍繞這三個(gè)

融媒體作為全球出版業(yè)普遍關(guān)注的前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，在學(xué)術(shù)界有廣泛的研究，在產(chǎn)業(yè)界有深入的實(shí)踐。從學(xué)科出發(fā)，構(gòu)建融媒體出版人才培養(yǎng)體系有利于貫通業(yè)界與學(xué)術(shù)界。在此背景下，北京印刷學(xué)院組織舉辦了出版教育國(guó)際高峰論壇，本書(shū)系首屆論壇的論文集。論文集從編輯人才培養(yǎng)、出版編輯文化、新技術(shù)與出版業(yè)發(fā)展、國(guó)外出版業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等角度切入，全

本報(bào)告針對(duì)我國(guó)檔案領(lǐng)域各方面的數(shù)字轉(zhuǎn)型進(jìn)程展開(kāi)調(diào)查、分析和研究，其中主要涉及檔案管理政策、法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，檔案管理方法與策略，檔案治理體系、檔案資源體系、檔案利用體系和檔案安全體系的建設(shè)等。本報(bào)告全面系統(tǒng)地梳理和總結(jié)了我國(guó)檔案數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)路線、進(jìn)展、成績(jī)、特點(diǎn)，分析存在的問(wèn)題和不足，展望未來(lái)檔案領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和方向。

本書(shū)分為上、中、下三篇，上篇基于社交媒體內(nèi)觀眾的文本評(píng)價(jià)對(duì)廣西民族博物館觀眾滿意度做出具體實(shí)踐探索；中篇基于對(duì)國(guó)內(nèi)紡織服飾類展覽的調(diào)研，梳理該類展覽的敘事內(nèi)容與設(shè)計(jì)等，以此總結(jié)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專題類展覽的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)方向；下篇基于對(duì)所選博物館研學(xué)案例的調(diào)研與分析，對(duì)博物館研學(xué)教育活動(dòng)的構(gòu)成維度、發(fā)展路徑、體系搭建等內(nèi)容

本書(shū)探討文獻(xiàn)資源建設(shè)的目標(biāo)與原則、流程與方法，以及評(píng)估與優(yōu)化的策略。分析智慧圖書(shū)館的理論框架與技術(shù)應(yīng)用。闡述圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的智慧化采集與整理、共享與合作研究，以及古籍文獻(xiàn)的數(shù)字化保護(hù)與利用。探討智慧圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐研究。

本書(shū)通過(guò)對(duì)全民閱讀與高校圖書(shū)館閱讀推廣的相關(guān)概念、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀、基本原理的介紹，使讀者有了初步認(rèn)識(shí)，又對(duì)傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合的閱讀推廣宣傳體系建設(shè)、閱讀推廣服務(wù)的場(chǎng)所空間建設(shè)等基礎(chǔ)條件建設(shè)研究做了概述，依據(jù)典型案例，分專業(yè)閱讀推廣服務(wù)、面向師生的閱讀展覽服務(wù)，以及面向師生的閱讀療愈服務(wù)等案例，從緣起、實(shí)施過(guò)程、效果

隨著城市的不斷發(fā)展和科技的日新月異，智慧城市理念逐漸成為塑造現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵力量之一。在這一背景下，圖書(shū)館作為知識(shí)的傳播者和文化的守護(hù)者，面臨著更為迫切的使命——如何通過(guò)數(shù)字化服務(wù)實(shí)現(xiàn)跨界合作，更深度地參與社區(qū)建設(shè)。本書(shū)旨在探討圖書(shū)館在智慧城市中的新角色，以及數(shù)字化服務(wù)如何促進(jìn)與其他城市元素的融合，進(jìn)一步提升社區(qū)的文化生