本書(shū)主要從五個(gè)方面建構(gòu)科研不端問(wèn)題的研究框架：第一章“大科學(xué)與科研不端”，從大科學(xué)時(shí)代科學(xué)與社會(huì)的協(xié)作關(guān)系，研究現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)中的科研不端。第二章“量化管理與科研不端”，集中于現(xiàn)代科學(xué)研究的生產(chǎn)關(guān)系層面，主要分析了理性主義管理在現(xiàn)代科研管理中的應(yīng)用如何推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)中的科研不端，以及相應(yīng)的治理路徑。第三章“資本邏輯與

《科研經(jīng)費(fèi)“包干制”的創(chuàng)新激勵(lì)效應(yīng)與推進(jìn)機(jī)制研究》立足黨的二十大提出的“深化科技體制改革、提升科技投入效能”的背景，分9個(gè)章節(jié)論述了科研經(jīng)費(fèi)“包干制”對(duì)科研經(jīng)費(fèi)改革的重要作用。全書(shū)系統(tǒng)研究了科研經(jīng)費(fèi)“包干制”在實(shí)施中存在的問(wèn)題，科研經(jīng)費(fèi)“包干制”實(shí)施后對(duì)科研人員所產(chǎn)生的創(chuàng)新激勵(lì)效應(yīng)，并進(jìn)一步優(yōu)化了科研經(jīng)費(fèi)“包干制”方案

本報(bào)告分為主報(bào)告和專(zhuān)題報(bào)告，主報(bào)告主要圍繞我國(guó)6個(gè)科技創(chuàng)新中心進(jìn)行研究，專(zhuān)題報(bào)告主要是匯集了近年來(lái)區(qū)域科技發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)圍繞科技創(chuàng)新中心建設(shè)撰寫(xiě)的一些研究成果。 主報(bào)告各章節(jié)分工如下：第一章由巨文忠、張淑慧完成，第二章由張淑慧、李瑩、巨文忠完成，第三章由冉美麗、趙成偉完成，第四章由許竹青、李瑩完成，第五章由于良完成，第六

如何科學(xué)地確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展多維度差別化評(píng)價(jià)實(shí)踐，解決評(píng)價(jià)指標(biāo)單一化、標(biāo)準(zhǔn)隨意化、結(jié)果片面化的問(wèn)題，在破四唯背景下對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)就是當(dāng)前科技管理實(shí)踐中亟待解決的問(wèn)題。本書(shū)提出對(duì)標(biāo)計(jì)量分析法，強(qiáng)調(diào)從整體系統(tǒng)地角度，將對(duì)象置身于標(biāo)所在體系結(jié)構(gòu)中，從點(diǎn)-線(xiàn)-面-網(wǎng)立體結(jié)構(gòu)和關(guān)聯(lián)組成視角，采用定量的方法和模型分析對(duì)象

本書(shū)采用定量和定性相結(jié)合的方法，重點(diǎn)分析廣東技能人才培養(yǎng)體系，分別從廣東技能人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平協(xié)調(diào)度、技能人才培養(yǎng)體系特點(diǎn)及水平、對(duì)照新時(shí)代下國(guó)家職業(yè)教育新要求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系中發(fā)展困境、革新廣東技能人才培養(yǎng)體系對(duì)策建議四方面展開(kāi)研究。本書(shū)對(duì)于整體推進(jìn)廣東技能人才培養(yǎng)提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能、打造技能

本教材第一部分為科學(xué)技術(shù)的一般原理，主要介紹科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生及其本質(zhì)和規(guī)律、科學(xué)技術(shù)觀以及科技與社會(huì)等內(nèi)容；第二部分為近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，主要介紹具有劃時(shí)代意義的重大科技革命和標(biāo)志性的科技成果；第三部分為當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，主要介紹當(dāng)代高科技發(fā)展的趨勢(shì)，展望科學(xué)技術(shù)的未來(lái)。本教材條理清晰、層次分明、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、圖文并茂、內(nèi)容

本研究在對(duì)科普政策進(jìn)行系統(tǒng)梳理和深入研讀的基礎(chǔ)上，以文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)理論與政策工具理論為支撐，通過(guò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析與內(nèi)容分析等定量分析方法，對(duì)我國(guó)國(guó)家層面科普政策歷史演進(jìn)、發(fā)文主體、政策工具及政策內(nèi)容等方面進(jìn)行了深入挖掘，探求科普政策文本中難以直接觀察到的問(wèn)題，以期對(duì)我國(guó)科普政策制定提供理論依據(jù)，為提高科普政策質(zhì)量和提升公民科學(xué)

本書(shū)基于新時(shí)代對(duì)科技英語(yǔ)翻譯人員的要求展開(kāi)描述。第一章為科技英語(yǔ)翻譯綜述，第二章定性分析科技英語(yǔ)語(yǔ)言，第三章重點(diǎn)論述科技英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)知識(shí)，第四章分析科技英語(yǔ)翻譯的基本方法，第五章解析科技英語(yǔ)翻譯的重要環(huán)節(jié)，第六章研究人工智能輔助翻譯在科技英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用，第七章分析高校科技英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)教學(xué)，第八章為科技英語(yǔ)語(yǔ)篇翻

全書(shū)共分八個(gè)部分。第一部分反映全社會(huì)科技活動(dòng)的綜合統(tǒng)計(jì)資料；第二至七部分則依次為工業(yè)企業(yè)、建筑業(yè)企業(yè)和服務(wù)業(yè)企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、研究與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的科技活動(dòng)統(tǒng)計(jì)資料；第八部分為科技計(jì)劃及成果統(tǒng)計(jì)資料。統(tǒng)計(jì)年鑒系列叢書(shū)，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

本書(shū)以推廣和應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)為第一要?jiǎng)?wù)，運(yùn)用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言介紹有關(guān)創(chuàng)造學(xué)的基本概念、基本原理、常用方法和工具。全書(shū)共七章，包括創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)造性思維及其訓(xùn)練、創(chuàng)造方法及其應(yīng)用、創(chuàng)造力及其開(kāi)發(fā)、發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程及模式、發(fā)明創(chuàng)造成果及其保護(hù)、TRIZ理論。本書(shū)運(yùn)用大量的案例來(lái)具體地說(shuō)明創(chuàng)造性思維、方法和原理的應(yīng)用，旨在消除讀者對(duì)創(chuàng)