本書由著名魯迅研究專家李怡、著名中學特級教師畢于陽聯(lián)袂撰寫，全書以“問答”形式對話魯迅經(jīng)典散文集《朝花夕拾》，聚焦《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等經(jīng)典篇目，精選352個教學現(xiàn)場真實問答，既有文本細讀，亦有深度思辨。作者以學者的嚴謹與師者的溫度，突破傳統(tǒng)語文教學中對魯迅作品的模式化解讀，鼓勵讀者以追問和對話的

學生作文普遍存在的問題是有形式無內(nèi)容，有主題無思想，有文采無文氣，有共性無個性。針對這一現(xiàn)狀，作者將二十余年的教學和寫作實踐濃縮成二十講，教學理念、素材、過程、心得等詳盡了然，以期讓讀到本書的師生受益。

本書首先探討了高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論問題，分析了計劃行為理論及其對創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展研究的應用邊界。回顧和分析了我國高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的主要階段，并提出目前我國高校創(chuàng)業(yè)教育的主要舉措和發(fā)展的瓶頸問題。在此基礎上，開展了我國大學生創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展的實證研究，建立影響關系模型并驗證。比較研究部分探索歐美發(fā)達國家的創(chuàng)業(yè)教育政策變遷，高校

《“思想道德與法治”學習輔導》是“思想道德與法治”課程的配套學習輔導教材。教材與2023年版《思想道德與法治》教材篇章結(jié)構(gòu)對應，各章統(tǒng)一設“學習目標”“問題引入”“重點提要”“解疑釋惑”“素質(zhì)拓展”“習題精選”六個欄目，內(nèi)容豐富、邏輯清晰、文字簡練，突出輔學功能，注重引入生動鮮活的案例，對教材內(nèi)容進行總結(jié)、凝練，增加適

本教材以教師教育國家級精品資源共享課“小學語文課程與教學”建設為基礎，緊扣《義務教育語文課程標準（!!!年版）》編寫。全書模擬在崗小學語文教師校本教研活動創(chuàng)設學習情境，根據(jù)小學語文課程目標性質(zhì)設計學習目標，參考小學語文知識教學規(guī)律安排理論學習，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，全面對接小學語文教學與教研工作。全書深度

本教材從認識小學班級管理者角色入手，引導學習者把握小學班級管理的基本理論問題；進而探討小學班級組織作為班級管理對象隱藏的小學生成長的秘密；再從班級管理的職能出發(fā)，具體討論小學班級管理實踐問題，包括班級管理目標、班級組織建設、班級日常管理、班級活動管理、班級教育與管理因素的管理和班主任的自我管理。本教材力求適高等職業(yè)院校

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。教材分三編十二章。上編為幼兒園保教實習概述，內(nèi)容包括幼兒園保教實習基礎理論、幼兒園保教實習的內(nèi)容、幼兒園保教實習的組織與管理過程、幼兒園實習基地的建設與實習生的權(quán)益保障。中編為幼兒園保教實習工作實訓，內(nèi)容包括幼兒日常生活活動組織工作模塊、幼兒園環(huán)境美化創(chuàng)設工作模塊、激勵與評價

本書是“幼兒體育與健康教育叢書”之一，該書在介紹了幼兒體育教育的概念及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎上，基于幼兒體育教育學和幼兒心理學，結(jié)合幼兒身體發(fā)育規(guī)律、體育運動與幼兒心理發(fā)展的關系，詳細介紹了幼兒動作技能學習理論與實踐、幼兒體育運動損傷預防與干預知識，并提供了可借鑒的幼兒體育運動項目實踐和課程設計案例，最后介紹了幼兒體質(zhì)評

眾所周知，國內(nèi)各個省之間的中考內(nèi)容并不相同，尤其數(shù)學這個科目，考試難度、難點、題型方向更是大相徑庭。但是市面上，并沒有僅針對安徽中考生的數(shù)學培優(yōu)教輔，于是本書應運而生。全書大部分題目來自安徽省中考模擬卷或者安徽省中考卷，針對性非常強。本書題目難度較大，適合數(shù)學能力較強的學生使用。全書共總結(jié)了39類中考試卷以及中考模擬試

“中國符號”系列從書是一套全面而精致的中國傳統(tǒng)文化普及性讀物，該系列圖書選取了樂器、神話、剪紙、匾額、書法等影響世界的中國文化符號，以通俗的語言解讀其蘊含的中國傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核，闡述其發(fā)展歷史和思想流變，力求多角度地展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神和獨特魅力，本書概述了中國書院的起源、發(fā)展歷程等，介紹了中國書院的功能與價