本書“第一章呂家軍拳概述”主要從呂家軍拳的起源、發(fā)展及產生環(huán)境對其進行概述,“第二章呂家軍拳基本動作”主要介紹了呂家軍拳的基本手型、步型及身法,“第三章呂家軍拳基本技法”“第四章呂家軍拳基本功法”詳細介紹了呂家軍拳的基本技法與功法,“第五章呂家軍拳的文化特征”則深度挖掘了呂家軍拳技術內涵與特征,“第六章呂家軍拳的現(xiàn)實價
該書稿全面介紹了身體運動功能的訓練理論和方法,共有10個訓練內容板塊,包括身體運動功能性訓練理論、功能性動作評估和素質測試、熱身運動、平衡與核心穩(wěn)定訓練、上肢與下肢動作模式訓練、快速伸縮復合力量訓練、速度與敏捷性訓練、恢復與再生方法等內容。另外,由于傳統(tǒng)力量訓練與功能力量訓練是互為補充的關系,傳統(tǒng)力量訓練在提高運動員的
本次建設的新形態(tài)一體化教材《羽毛球技術圖解》將以紙質教材為核心,通過紙質文本與新媒體課程整體規(guī)劃設計,多種形態(tài)的資源(教學微課程、教學工具、音頻、動畫、圖片、圖表、視頻案例等)通過二維碼技術與文本有機緊密關聯(lián),支持學習者通過移動終端進行學習的新型教學和學習資源集合體。這種新形態(tài)一體化羽毛球教材是對傳統(tǒng)紙質教材進行改革升
本書采用文獻法、調查法(專家訪談法、問卷調查法、德爾菲法)、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,重點探討學校體育督導評估的內涵、特征、價值、原則等基本理論,開展與實施現(xiàn)狀,存在的主要問題,國外經驗與啟示,指標體系構建,落實與促進路徑等。旨在更好地督促學校體育按照既定軌道和方向發(fā)展,監(jiān)督檢查學校體育質量,規(guī)范約束學校依法辦
小笨熊 腦筋急轉彎大全 加厚版336頁 小學注音版6-12歲課外閱讀書籍漫畫書一年級二年級三年級益智正版書(中國環(huán)境標志
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本書作者借助語料庫語言學理論,對中國文化、西方文化和科克利的體育思想進行數(shù)據分析,為文化研究和思想研究探索客觀研究的途徑。作者在反復推敲研討、充分掌握信息的前提下,對整體內容進行了要點提煉。同時,作者在建立相關語料庫的基礎上,通過計算機技術的TF-IDF詞頻-逆文檔頻率)算法、互信息mutualinformation,
本書以高校體育教學體系為核心,著重介紹了其建設過程中需要不斷優(yōu)化的各個環(huán)節(jié),如體育教學體制、教學設計與方式、課程內容體系、體育資源的開發(fā)與規(guī)劃、體育教學方法的創(chuàng)新和發(fā)展,以及教學手段的革新。在此基礎上又結合當前互聯(lián)網熱點趨勢,分析和探討了高校體育教學體系立足于互聯(lián)網視域的優(yōu)化建設。
本書以恐龍世界為主題,為孩子設計了正反兩幅趣味十足、生動形象的拼圖場景,以多彩的筆觸描繪了霸王龍、甲龍、翼龍等11種恐龍。孩子可以邊學邊玩,在拼圖游戲中認識形態(tài)各異的恐龍,感受神奇的恐龍世界,同時提升動手操作能力和觀察分析能力。大片拼圖設計,助力孩子獨立游戲;正反雙面拼玩,延伸恐龍世界探秘的樂趣。本書附贈用于觀察細節(jié)的
本書基于“立足中國、挖掘歷史、把握當代、面向未來”的思路,以民國武術教育典范之中央國術館為例,遵循論從史出、史論結合的技術路線,運用多種研究方法,對中央國術館武術教育史實進行考證。力求還原中央國術館的辦學歷史,并在此基礎上總結中央國術館武術教育的特征,分析中央國術館武術教育的歷史意義,并對中央國術館的武術教育進行總體的