本書以“文明”與“立憲”的“雙重變奏”為主題,探究19—20世紀之交至“一戰(zhàn)”前后,中國的思想行動者,如何從接受西方國家所設定的“文明等級”、在此前提下尋求中國國際地位的提升,過渡到反思“文明”之意涵,用多元與平等的文明觀重塑憲法話語,形成“20世紀之憲法”并開啟中國憲制變革的新路徑。全書詳盡呈現了近代中國憲制思想與“
本書首先梳理了公共服務內涵、功能、發(fā)展歷程以及主要特征與時代意義;其次從公共服務發(fā)展水平測度與障礙度分析、公眾對公共服務發(fā)展狀況的感知分析、義務教育數字化教學能力和教學資源共建共享水平分析、社區(qū)生活圈實踐探索及作用體現分析、人口結構變動背景下鄉(xiāng)村公共服務發(fā)展分析等五個方面剖析了安徽省公共服務發(fā)展的現實圖景;最后對安徽省
本書為四川省軟科學研究計劃項目“新時代農村基層治理現代化研究——以四川省推動現代鄉(xiāng)村治理制度改革為例”的成果。本書在四川省鄉(xiāng)村治理改革的實踐情境中,分析了四川省推動鄉(xiāng)村治理改革的動因、舉措和意義,進而思考鄉(xiāng)村治理改革的成效及其促進治理體系和治理能力現代化的意義。通過分析四川省鄉(xiāng)村治理改革前后政府與社會互動情況的變化,以
本書主要針對參加全國(中級)社會工作者職業(yè)資格考試的考生編寫,主要圍繞該考試做知識點匯總。本書用圖文、圖表把考點展現得清晰明了,用4種不同顏色的文字表示不同程度的重點,形成“超高頻考點的透析圖”。通過對考點的歸納對比,幫助讀者科學記憶,大大提升復習效率。對理解、記憶重要考點時易錯、易混的知識點加以辨析,解惑釋疑,實現專
本書主要針對參加全國(初級)社會工作者職業(yè)資格考試的考生編寫,主要圍繞該考試做知識點匯總。本書用圖文、圖表把考點展現得清晰明了,用4種不同顏色的文字表示不同程度的重點,形成“超高頻考點的透析圖”。通過對考點的歸納對比,幫助讀者科學記憶,大大提升復習效率。對理解、記憶重要考點時易錯、易混的知識點加以辨析,解惑釋疑,實現專
本著作共分為十四章,第一章為緒論,主要闡述研究背景、研究意義和主要內容等;第二章主要探討新時代基層治理的理論基礎;第三章主要探討新時代基層治理創(chuàng)新的總體要求;第四章主要探討基層黨建引領基層治理創(chuàng)新;第五章主要探討基層民主自治機制創(chuàng)新;第六章主要探討基層法治建設與創(chuàng)新;第七章主要探討基層文化治理創(chuàng)新;第八章主要探討基層生
本書聚焦于我國府際關系的關鍵性治理問題,通過對新中國成立以來我國中央與地方府際關系的歷史演進變化進行梳理,再立足于我國政治制度和政府制度實際情況,將府際之間的權力分為政治權、發(fā)展權、行政權和財政權四大權力類型,并對府際這四大類權力在府際之間的運行和配置情況做了詳細深入的探討。本研究彌補了以政治集權、財政分權、官員晉升激
本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在系統把握云南邊疆民族地區(qū)黨的建設和邊疆治理的特殊性、復雜性和必要性的基礎上,通過實證調研,總結歸納黨建引領邊疆治理的發(fā)展現狀、典型做法和主要成就等,并提出進一步改善提升的路徑選擇和對策建議,從而將黨的領導貫穿到邊疆治理實踐全過程,推動國家制度優(yōu)勢更好轉化為邊疆治理效能。中
本書對我國改革開放以來的社會政策發(fā)展做了系統、全面的梳理與評估。本書不僅回顧了改革開放以來我國社會政策實踐層面的改革與變化,而且對四十多年市場化過程中中國民眾的福利(有保障)及無保障的發(fā)展變化,福利供給中國家、家庭、市場以及NGO的角色的變化給予了特別關注。
本書是學習和闡述黨的二十大關于中國式現代化重大理論的經濟學著作。本書在闡明世界現代化一般特征基礎上,基于中國國情系統闡述中國共產黨領導的社會主義現代化的中國特色。本書依據習近平經濟思想,從現代化角度系統總結我國全面建成小康社會的經驗,重點闡述正在開啟的社會主義現代化新征程所涉及的發(fā)展道路和相應的發(fā)展戰(zhàn)略問題,尤其關注新