初中英語詞匯全掌握

英語教育與教學研究 第七輯

本書圍繞算術(shù)運算展開，在強調(diào)常規(guī)計算方法訓(xùn)練的重要性的基礎(chǔ)上，有針對性地介紹了大量頗具特色的計算方法和技巧，具體內(nèi)容包括20以內(nèi)的加減法童子功、一位數(shù)加減法進階、多位數(shù)加減法計算技巧、一位數(shù)的乘法技巧、多位數(shù)的乘法技巧以及除法的巧妙計算方法。另外，還介紹了中小學數(shù)學學習中常用的單位換算方法和其他重要內(nèi)容。書中所涉及的速

本書是關(guān)于教育理念和方法的中學數(shù)學教育專著，旨在探討如何通過數(shù)字化手段賦能教育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程的構(gòu)建。本書從學生視角出發(fā)，通過調(diào)研、了解學生的需求和期望，結(jié)合教師的實踐探索，形成一套有深度教研支撐的理想課堂模式。本書主要包括六個專題：多元視角的理想課堂、深度教研支撐的理想課堂、優(yōu)質(zhì)課構(gòu)筑的理想課堂、數(shù)字化賦能的理想課堂、

本書首先歸納梳理了中國特色的數(shù)學習題教學的五個流派。其次在宏觀層面提出：要改變題海戰(zhàn)術(shù)，就應(yīng)該科學地進行解題訓(xùn)練。作為科學訓(xùn)練的方法之一，提出要把隱性的解題經(jīng)驗顯性化、算法化，并具體推薦了兩個重要的優(yōu)良的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)：解題模塊和命題聯(lián)想系統(tǒng)。再次，在中觀層面上討論怎樣上和數(shù)學習題相關(guān)的課，如新授課里的例題習題教學，習題

隨著智能運動手環(huán)等智能科技的引入，學前運動教育樣態(tài)面臨新的轉(zhuǎn)型需求和發(fā)展契機。本書基于翔殷幼兒園的特色運動育人實踐，展現(xiàn)了新技術(shù)支持下的幼兒園運動課程的理論與實踐圖景。具體而言，本書既包含對新技術(shù)與幼兒運動課程發(fā)展的學理分析，又突出具體活動案例的實踐價值，并從核心價值、管理架構(gòu)、隊伍建設(shè)、家園共育等角度介紹了整體的育人

高校地方研究院作為高校與地方的合作橋梁、區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新的重要載體，在高校服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，成為我國培育新質(zhì)生產(chǎn)力、推動高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。本書全面系統(tǒng)地梳理了高校地方研究院的產(chǎn)生與發(fā)展歷程、建設(shè)與運營模式，深入分析了高校、地方政府、研究院自身等主體促進地方研究院發(fā)展的探索實踐，同時在借鑒國外類似機

本書是一本關(guān)于在數(shù)智化背景下中職數(shù)學課程教育與學科思政教育整合的教與學方面的研究書籍。全書共分三篇七章十六節(jié)：第一篇論述了數(shù)智化背景下數(shù)學課程教育，介紹了數(shù)智化時代的技術(shù)理論與發(fā)展，以及對我國教育實踐的改革與發(fā)展、數(shù)學課程教育的改革與發(fā)展的影響與應(yīng)用；第二篇論述了數(shù)智化技術(shù)與數(shù)學課程教育的信息化關(guān)聯(lián)，闡述了數(shù)智化技術(shù)理

項目化學習：培養(yǎng)學生6大核心能力的研究與實踐

本書作為云南大學中文學科建設(shè)叢書之中國古代文論卷，精選云南大學建校以來在此任教的重要學者撰寫的中國古代文論方面的代表性文章。全書選錄了袁嘉谷、龔自知、 楊鴻烈、劉文典、吳宓、姜亮夫、游國恩、羅庸、姚奠中、張光年、陶光、張為騏、葉德均、劉堯民、傅懋勉、王蘭馨、張文勛等先生的29篇文章，內(nèi)容側(cè)重于傳統(tǒng)文學理論的核心概念、重