本書(shū)對(duì)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的高校師生和社會(huì)創(chuàng)業(yè)人士具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本書(shū)分為3篇，共14章，其中創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和TRIZ理論;創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與評(píng)估、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)手段、創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)計(jì)劃書(shū)和路演準(zhǔn)備;大賽篇包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和案例分析。每章開(kāi)頭設(shè)有

《AI思維樂(lè)園：想象無(wú)限》是一本為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生量身定制的人工智能科普?qǐng)D書(shū)，旨在通過(guò)一系列富有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生探索人工智能領(lǐng)域中思維相關(guān)的奧秘。本書(shū)不僅注重知識(shí)的傳遞，還重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和跨學(xué)科思維，讓他們?cè)谔剿魅斯ぶ悄艿穆贸讨胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書(shū)適合小學(xué)低年

這是一本學(xué)霸實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的精華總結(jié)之作。 全書(shū)闡述了21個(gè)高效學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣全面覆蓋學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括日常作息的科學(xué)安排、時(shí)間管理的有效策略、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的方法技巧、答題的巧妙安排以及總結(jié)復(fù)盤(pán)的關(guān)鍵步驟等。 在這本書(shū)中，作者將化身為芝士君，指導(dǎo)你如何在三周內(nèi)逐步養(yǎng)成這21個(gè)小習(xí)慣。每個(gè)習(xí)慣都配有詳細(xì)的說(shuō)明、實(shí)踐方法以及作

《物聯(lián)網(wǎng)大世界：物聯(lián)應(yīng)用》是一本專(zhuān)為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生編寫(xiě)的科普書(shū)，旨在通過(guò)編程語(yǔ)言，講解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能、物聯(lián)網(wǎng)安全及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)探索。本書(shū)通過(guò)豐富的實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)和人工智能的相關(guān)概念與應(yīng)用技術(shù)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。本書(shū)不僅注重知識(shí)的傳遞，還重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和跨學(xué)科思

《AI大模型時(shí)代：未來(lái)探索》是一本專(zhuān)為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的人工智能科普?qǐng)D書(shū)，旨在引導(dǎo)學(xué)生們深入探索大模型，包括大模型應(yīng)用、大語(yǔ)言模型、圖像大模型以及多模態(tài)大模型等內(nèi)容。本書(shū)將幫助學(xué)生們掌握大模型的基本原理和關(guān)鍵技術(shù)，不僅注重知識(shí)的傳遞，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、邏輯思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)谔剿魅斯ぶ悄艿穆贸讨胁粩喑砷L(zhǎng)和

《數(shù)據(jù)寶藏島：進(jìn)階尋寶》是一本專(zhuān)為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的人工智能進(jìn)階科普?qǐng)D書(shū)，旨在通過(guò)圖形化的方式深入探索數(shù)據(jù)世界的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)據(jù)處理和分析能力。本書(shū)結(jié)合生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)和趣味性的案例，引導(dǎo)學(xué)生們逐步掌握數(shù)據(jù)編碼、文件處理、人工智能中的數(shù)據(jù)應(yīng)用等進(jìn)階知識(shí)。同時(shí)，本書(shū)也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)诮鉀Q問(wèn)

《算法大挑戰(zhàn)：進(jìn)階探秘》是一本針對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的算法進(jìn)階科普?qǐng)D書(shū)，旨在通過(guò)圖形化的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握算法的思想和技巧。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、生動(dòng)有趣，通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生鞏固算法基礎(chǔ)知識(shí)，提升算法設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力。本書(shū)不僅注重知識(shí)的傳遞，更重視培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和跨學(xué)科思維，讓他們?cè)谔剿魅?/p>

為什么有些人學(xué)得費(fèi)勁又低效，而有些人學(xué)得又快又輕松？秘訣不在于智商，而在于自驅(qū)學(xué)習(xí)力本書(shū)提煉了達(dá)·芬奇的七大學(xué)習(xí)原則，幫你建立持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力：保持好奇心對(duì)世界充滿(mǎn)興趣，自然愿意學(xué)習(xí)；堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)得會(huì)，更要用得上！邊學(xué)邊做更牢固；充分感受調(diào)動(dòng)五感，讓知識(shí)變得生動(dòng)鮮活；接納結(jié)果面對(duì)錯(cuò)誤，不焦慮、不害怕；平衡理性

《拼音真好玩韻母火車(chē)出發(fā)啦》 āōēīūǖ， 韻母火車(chē)出發(fā)啦！ 誰(shuí)當(dāng)火車(chē)頭？誰(shuí)坐火車(chē)尾？ 誰(shuí)在頑皮地唱著聲調(diào)歌？ 轟隆隆，轟隆隆…… 快點(diǎn)跟動(dòng)物朋友們一起，開(kāi)啟這場(chǎng)韻母的奇幻之旅吧！ 《拼音真好玩聲母來(lái)當(dāng)指揮官》 拼音王國(guó)里有很多指揮官， 你聽(tīng)過(guò)它們的故事嗎？ 因?yàn)橛辛怂鼈�，韻母和聲調(diào)才能

《高中語(yǔ)文單元寫(xiě)作指導(dǎo)課》旨在聚焦重點(diǎn)，一以貫之，為高中語(yǔ)文單元寫(xiě)作課程教學(xué)提供實(shí)踐指導(dǎo)。全書(shū)分案例篇和反思篇。案例篇包含統(tǒng)編高中必修、選修教材中的18個(gè)單元寫(xiě)作任務(wù)教學(xué)案例，每個(gè)案例有寫(xiě)作要素寫(xiě)作任務(wù)作前指導(dǎo)評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)作后講評(píng)五個(gè)板塊，另附有與單元寫(xiě)作任務(wù)相關(guān)的資源鏈接，既有理論指導(dǎo)，又有成果評(píng)價(jià)分析，為單元寫(xiě)作教學(xué)提