本書從馬克思主義價(jià)值觀入手，重點(diǎn)分析了集體主義、社會(huì)主義制度之下國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三者價(jià)值的相互依存關(guān)系，厘清了"三觀教育在高校就業(yè)工作中是如何圍繞這個(gè)思想體系，伴隨我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)發(fā)展以及就業(yè)制度調(diào)整變化不斷完善的歷史進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。通過(guò)一系列實(shí)證研究，分析出了在三觀教育視域下大學(xué)生們就業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)上的問(wèn)題:政

作為跨國(guó)交流的重要載體，中國(guó)赴海外留學(xué)生是國(guó)家形象的代言人，在樹立國(guó)家形象、增進(jìn)國(guó)際交流、維護(hù)國(guó)家利益等方面發(fā)揮重要作用。書稿以中國(guó)赴海外留學(xué)生思想教育為研究主題，關(guān)注中國(guó)赴海外留學(xué)生的思想狀況，結(jié)合中國(guó)留學(xué)教育史料和政策演變，以中國(guó)赴海外留學(xué)生思想教育的時(shí)代發(fā)展、政策支持、教育管理以及理論支撐等方面為依據(jù);綜合實(shí)際訪

北京工業(yè)大學(xué)信息學(xué)部著力探索，大學(xué)生思想政治教育工作的新路徑，本書圍繞如何提升輔導(dǎo)員工作專業(yè)化、職業(yè)化、精細(xì)化水平，面向全體輔導(dǎo)員征集日常思想政治教育和管理工作中有代表性的實(shí)際案例百余篇，并根據(jù)案例類型，將案例分為3大類，分別是思政教育篇、危機(jī)應(yīng)對(duì)篇和職業(yè)規(guī)劃篇，每篇案例都來(lái)自實(shí)際工作，針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開展

本書聚焦新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論對(duì)其進(jìn)行梳理和總結(jié)，圍繞高校思想政治理論課建設(shè)中的課堂革命大思政課信息化改革等熱點(diǎn)問(wèn)題，深入探究了高校思想政治理論課課堂革命的理與路、大思政課建設(shè)的理論與實(shí)踐、高校思想政治理論課信息化改革的前沿問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，高校思想政治理論課建設(shè)取得了歷

本書從高校輔導(dǎo)員的角度出發(fā)，在新時(shí)代教育背景下，結(jié)合思想政治教育立德樹人的時(shí)代任務(wù)，歸納和總結(jié)輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的實(shí)踐本質(zhì)與工作范疇，以馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化理論為指導(dǎo)，以意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)為前提、以事務(wù)管理為依托，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，融合心理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科理論知識(shí)

《文以化成潤(rùn)心澤行--渭南師范學(xué)院校園文化建設(shè)研究實(shí)踐》涵蓋理論探索、實(shí)踐育人、校史校訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)成果、活動(dòng)案例、制度建設(shè)6個(gè)篇章，從新時(shí)代高校校園文化建設(shè)發(fā)展的角度，著作全面總結(jié)和系統(tǒng)梳理近年來(lái)渭南師范學(xué)院推進(jìn)校園文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展、提升文化建設(shè)內(nèi)涵與文化育人水平的有效做法和實(shí)踐探索，重點(diǎn)總結(jié)提升渭南師范學(xué)院發(fā)揮傳統(tǒng)、地域

《讓我自己來(lái)！自理能力翻翻書》是一套幫助孩子建立生活和行為習(xí)慣的紙板翻翻書，小紳士，小淑女，架上精品！該系列是爸爸媽媽解決育兒難題，度過(guò)育兒難關(guān)的實(shí)用寶典，是助力幼兒習(xí)得自理能力，陪伴他們快樂(lè)長(zhǎng)大的游戲書！《小寶寶你好呀》講述了南希家迎來(lái)新生命，她迎接并幫忙照顧小寶寶的故事，幫助孩子緩解二胎焦慮。

本書緊扣新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新的脈搏，基于對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的綜述，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面，深入分析大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的基本概念、基礎(chǔ)要素、理論依據(jù)、政策支持、發(fā)展歷程及有益經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐要求，本書從系統(tǒng)論視角提出在課程設(shè)置、教材編寫、師資培養(yǎng)、救學(xué)資源整合，實(shí)踐教學(xué)開展、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建以及保障機(jī)制完善等

本書稿為英語(yǔ)分冊(cè)，共811=10套卷，集合浙江省內(nèi)優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主，力圖體現(xiàn)新高考全國(guó)卷的評(píng)價(jià)體系和高考內(nèi)容改革的最新研究成果。同時(shí)，為了更有效地指導(dǎo)考生規(guī)范答題，在試卷解答題的答題過(guò)程中充分利用作者多年高考閱卷的經(jīng)驗(yàn)和最新改革評(píng)分方案課題研究成果，結(jié)合語(yǔ)言表達(dá)能力，強(qiáng)化答題的規(guī)范性，讓讀者更明晰分步驟得分的內(nèi)涵

《AI智啟天才：思維萌芽》是一本為小學(xué)低年級(jí)精心打造的人工智能啟蒙教材，旨在本書是一本為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生精心打造的人工智能啟蒙圖書，旨在通過(guò)一系列趣味橫生的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，為他們打開人工智能世界的大門。本書注重實(shí)踐操作，不依賴任何電子設(shè)備，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中深入理解人工智能的基本思維，為