本書以整合經(jīng)濟學概念的解析和對相關理論和實踐的展開論述作為主線。第一篇到第四篇，作者對整合經(jīng)濟學進行了概述，然后提出整合經(jīng)濟學思維，構(gòu)建了整合經(jīng)濟學系統(tǒng)，并對各個領域的整合經(jīng)濟學實踐進行了論述。第五篇到第八篇，作者對整合經(jīng)濟學應用相關的幾個細分領域進行了分別論述，論述了整合經(jīng)濟學與新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，企業(yè)家的整合經(jīng)濟學，整合經(jīng)

本書為開放教育教材，涉及：經(jīng)濟學的研究對象和內(nèi)容，商品供求理論，生產(chǎn)理論和成本理論，市場理論，分配理論，市場失靈與微觀經(jīng)濟政策，宏觀經(jīng)濟總量指標，簡單國民收入決定模型，總需求一總供給模型，財政政策和貨幣政策，開放經(jīng)濟與對外經(jīng)濟政策，經(jīng)濟增長和周期理論。

本教材是在作者多年開展《資源與環(huán)境經(jīng)濟學》課程教學實踐的基礎上，充分吸收諸多學者的學術研究成果，并結(jié)合當前中國特色社會主義道路的時代特征和貫徹“五大文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的新發(fā)展理念思想引領下組織編寫的。本教材的主要內(nèi)容包括五大部分：(1)學科理論基礎，包括資源與環(huán)境經(jīng)濟學的基本概念、研究內(nèi)容和學科體系、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及其評

本書結(jié)合當代經(jīng)濟社會科學研究創(chuàng)新成果，從當前全球化的世界經(jīng)濟發(fā)展變化中，研究分析了不同經(jīng)濟形態(tài)之間的現(xiàn)實聯(lián)系。本書在探索不同經(jīng)濟形態(tài)從“并存共處”到“互融相交”的對立統(tǒng)一的運動過程中，提出以“人的自由個性充分全面發(fā)展”為共同的經(jīng)濟價值觀，這對于破解經(jīng)濟全球化進程中當前出現(xiàn)的價值觀對立局面具有深刻的理論意義和現(xiàn)實意義。不

本書立足人的全生命周期,立足家庭,從一位妻子、母親、兒媳婦、女兒、姐姐、妹妹、普通員工、中層、高管、企業(yè)經(jīng)營者、學生等親歷的各種角色的視角,用經(jīng)濟學的框架將生活中所涉及的方方面面問題,尤其是教育和金融相關的進行了系統(tǒng)的闡述。

本教材打破章節(jié)編寫模式,采用了“項目引導式和任務驅(qū)動式”的編寫方式,將經(jīng)濟學的基本原理編排為十二個項目:認識經(jīng)濟學,需求和供給原理,消費者行為理論,生產(chǎn)理論與成本理論,市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡,生產(chǎn)要素分配,市場失靈與微觀經(jīng)濟政策,國民收入決定理論,失業(yè)與通貨膨脹,經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論,宏觀經(jīng)濟政策,經(jīng)濟開放與國際收支。教

本書由當代我國著名馬克思主義經(jīng)濟學家丁冰教授從從事研究工作以來的等身文章中精選出各階段有代表性的文章匯集而成。丁冰教授長期從事西方經(jīng)濟學的教學和研究工作,他堅持以馬克思主義為指導,以“一分為二”的科學態(tài)度正確對待西方經(jīng)濟學。本書主要內(nèi)容,有早期作品,也有近幾年的作品;有對西方經(jīng)濟學的研究批判,又有研究馬克思主義經(jīng)濟學的

本書是一部介紹當代西方經(jīng)濟學流派、評析當代西方經(jīng)濟學思潮的通俗著作，內(nèi)容所涉及的主要是20世紀30年代迄至今的西方經(jīng)濟理論。本書用通俗易懂、簡明扼要的語言來評析、表達西方經(jīng)濟學艱深的邏輯內(nèi)涵和豐富的內(nèi)容，將學術著作與實用教材有機地結(jié)合在一起。

本書內(nèi)容涉及工程經(jīng)濟相關的現(xiàn)金流量、資金時間價值、經(jīng)濟效果評價以及方案經(jīng)濟效果評價方法；工程項目管理的概述、進度計劃、費用管理、質(zhì)量管理、安全與環(huán)境管理、采購管理等方面的知識和內(nèi)容。

本書將基礎經(jīng)濟學知識與線上教學資源(基于“托尼不帶水”抖音頻道的內(nèi)容)充分結(jié)合，對經(jīng)濟學基礎內(nèi)容進行知識點的拆分，并將每個知識點用圖文并茂的方式進行提煉，用最通俗易懂的語言和深入淺出的案例進行講解，集科普和專業(yè)于一身。