本書(shū)是《普通心理學(xué)》的最新修訂版，是教育部推薦的高等學(xué)校21世紀(jì)課程教材，北京市高等教育精品教材。全書(shū)五篇十四章，全面論述了心里學(xué)研究的對(duì)象和方法，心理的神經(jīng)生理機(jī)制，人的信息加工系統(tǒng)（感覺(jué)、知覺(jué)、意識(shí)和注意、記憶、思維、語(yǔ)言）作為控制和調(diào)節(jié)系統(tǒng)（動(dòng)機(jī)和情緒、情感）人的心理特征系統(tǒng)（能力和人格）學(xué)習(xí)和人的全程發(fā)展。本書(shū)

心理學(xué)的謀略是指利用心理學(xué)的相關(guān)原理、效應(yīng)和方法等“迷惑”“誘導(dǎo)”對(duì)方，以在與對(duì)方博弈的過(guò)程中獲得勝利的方法和手段。從日常生活到人際交往，從營(yíng)銷策略到軍事政治，凡是人類所及之處都能找到心理學(xué)的謀略的影子。而生活中的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懂得心理學(xué)的謀略的策略性思維。本書(shū)為你揭開(kāi)心理學(xué)謀略的真實(shí)面目，講解心理學(xué)的謀略具體的使用方法

本書(shū)以漫畫(huà)的形式呈現(xiàn)美國(guó)著名作家、商界名人查爾斯·哈奈爾撰寫(xiě)的《世界上最神奇的24堂課》的經(jīng)典內(nèi)容，用幽默、生動(dòng)的畫(huà)面和文字將孩子的生活場(chǎng)景和心理困境表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)思維模式的鍛煉和實(shí)用的方法論，實(shí)現(xiàn)人生的自我成長(zhǎng)。通過(guò)剖析哈奈爾的心理學(xué)成果，幫助孩子發(fā)掘人的無(wú)限潛能，從中汲取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和力量。

本書(shū)是個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人、人本主義心理學(xué)先驅(qū)、現(xiàn)代自我心理學(xué)之父阿爾弗雷德·阿德勒的代表之作。本書(shū)以“自卑情結(jié)”為線索，論述了自卑感的形成、影響及轉(zhuǎn)變，同時(shí)深刻闡述了教育、愛(ài)情、婚姻、社交等對(duì)人生的影響。作者以清晰流暢的思路和淺顯易懂的文字，啟迪我們思考人生的意義，追尋生命的真正價(jià)值。本書(shū)自出版以來(lái)，暢銷80余年，再版多

本書(shū)是一本幫助讀者開(kāi)啟自我成長(zhǎng)之旅的實(shí)用指南。全書(shū)涵蓋了各個(gè)方面的自我提升，包括健康、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系等，并為讀者提供了豐富的自律技巧和策略。除此之外，這本書(shū)中每周的打卡頁(yè)面都像是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，激勵(lì)著讀者不斷前進(jìn)，超越自我。同時(shí)，這本書(shū)中的精美的插圖和生動(dòng)有趣的文字為讀者的打卡之旅增添了一份樂(lè)趣和溫暖，引導(dǎo)著讀者

《做復(fù)雜世界里的明白人》是一本教年輕人立身處世進(jìn)退之道的成功勵(lì)志類書(shū)籍，作者通過(guò)對(duì)人生中容易遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，幫助年輕人認(rèn)清自我，看透人性，不低估人性，管好自己的偏見(jiàn)，從容應(yīng)對(duì)這復(fù)雜多變的世界，從容應(yīng)對(duì)生活中的坎坷困苦，獲得更輕松幸福的人生！

在傳統(tǒng)的思維里，似乎只有成年人才容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，但其實(shí)不然，很多案例告訴我們，兒童比成年人更容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，家長(zhǎng)或老師若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行干預(yù)，可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題甚至?xí)�造成�?yán)重后果。本書(shū)通過(guò)對(duì)兒童性格、行為、情緒等的分析，提供大量有效的解決方案，幫助家長(zhǎng)走入孩子的內(nèi)心世界，讀懂孩子真實(shí)的心理需求，了解孩子各種情緒、行

本書(shū)是一部注重個(gè)人情緒管理，通過(guò)剖析真實(shí)案例，讓讀者深入理解情緒重要性的書(shū)。我們的工作、生活都離不開(kāi)社交，而個(gè)人情緒在社交中起著非常重要的作用，時(shí)刻讓自己的情緒在可控范圍內(nèi)，是一個(gè)優(yōu)秀的人必備的本領(lǐng)。管理好情緒對(duì)一個(gè)人的生活和工作將帶來(lái)哪些重要的影響呢？本書(shū)從心理學(xué)的角度解析人格類型，幫助那些渴望走出焦慮、陽(yáng)光交際的青

人的需要的現(xiàn)實(shí)性、具體性乃至特殊性終將歸結(jié)為歷史性。但進(jìn)一步看，隨著后資本主義時(shí)代的來(lái)臨，即消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨卻大大不同于以往——需要本身已經(jīng)深深陷入困境之中，它充斥著“虛假化”的誘導(dǎo)，使人們往往經(jīng)受不住滿目繁盛的商品、細(xì)致周到的服務(wù)、華麗奪目的廣告的誘惑而喪失了對(duì)自身需要應(yīng)有的辨別能力，到底什么是自己真正需要的、什么又是