《21世紀(jì)大學(xué)英語》(職業(yè)本科版)系列教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語教學(xué)指南》（2020版）和《中國英語能力等級量表》以及我國職業(yè)本科院校人才培養(yǎng)特點(diǎn)和教學(xué)改革的最新成果編寫而成，突出教育必須“立德樹人”的時(shí)代要求，重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，將語言基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)與實(shí)際涉外交際能力的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，以滿足新時(shí)

《新時(shí)代大學(xué)互動(dòng)英語2教師用書》為《新時(shí)代大學(xué)互動(dòng)英語2》的重要配套教學(xué)參考資料，本版教材將在三年多來的使用經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)國家對教材出版的要求，對第一版進(jìn)行修訂。該教師用書結(jié)合學(xué)生用書的6個(gè)主要板塊，內(nèi)容設(shè)計(jì)主要包括：針對學(xué)生用書提供實(shí)用的教學(xué)方法及教學(xué)學(xué)時(shí)建議；為每個(gè)單元提供具體的教學(xué)指導(dǎo)、教案設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、

平面設(shè)計(jì)中的漢字藝術(shù)

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ERPCRMSCMBI 協(xié)同商務(wù)建設(shè)指南

本書為2019年國家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“基于縱向語料庫的日語學(xué)習(xí)者產(chǎn)出性詞匯能力發(fā)展實(shí)證研究”(批準(zhǔn)號：19BYY202)的階段性研究成果。主要研究了中國日語學(xué)習(xí)者中的詞匯、句式的習(xí)得問題，共八章。第一章介紹研究的背景及出發(fā)點(diǎn)；第二章圍繞句法性復(fù)合動(dòng)詞的習(xí)得;第三章圍繞詞匯性復(fù)合動(dòng)詞的習(xí)得；第四章從語義、語用以及漢日

本書專注于大學(xué)英語教學(xué)改革研究，從大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀入手，探討了大學(xué)英語教學(xué)改革的相關(guān)理論與指導(dǎo)方法，分析了大學(xué)英語教學(xué)改革的關(guān)鍵要素和面臨的問題，并提出了應(yīng)對策略，最后對大學(xué)英語教學(xué)改革成效評估的工具、方法和影響進(jìn)行了探討。

本書分為六章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)概述、任務(wù)型教學(xué)法及其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用、探究式教學(xué)法及其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用、項(xiàng)目式教學(xué)法及其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用、混合式教學(xué)法及其在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用、高校英語教學(xué)的發(fā)展。

本教材共14個(gè)視聽說單元，其中國際關(guān)系、經(jīng)貿(mào)、環(huán)保、科技、教育、醫(yī)療、旅游、法治、基建等9個(gè)經(jīng)典主題單元提供了時(shí)下熱點(diǎn)話題的相關(guān)視聽材料，凸顯中國近年來在這些領(lǐng)域?qū)嵤┑呐e措和取得的進(jìn)步。社會(huì)民生、文化建設(shè)、精神文明推進(jìn)、心理健康、青年一代5個(gè)新的時(shí)代主題單元?jiǎng)t通過視聽和閱讀材料增進(jìn)學(xué)生對相關(guān)國家政策導(dǎo)向的理解。每個(gè)單元

本書通過整理張家口長城的建造實(shí)例，采用徒手繪制的手法，記錄張家口長城不同時(shí)期及不同功能的建造風(fēng)格，通過圖稿對長城的建造形制、結(jié)構(gòu)、地域特征和時(shí)代特征等方面進(jìn)行分析，解讀被美譽(yù)為長城博物館的張家口長城。挖掘中國長城的功能性與藝術(shù)性，表現(xiàn)長城的形式美感以及象征意義。