《學(xué)術(shù)英語(yǔ)視聽說》(Listening&NotetakingSkills)是“新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)系列教材”中的高端教材，供已經(jīng)達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)階段教學(xué)要求的高端學(xué)生使用，目標(biāo)是培養(yǎng)高級(jí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)聽說能力，重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)術(shù)英語(yǔ)聽力與記筆記能力。本教材改編的方法是從原版三冊(cè)教材中，選擇題材、內(nèi)容和語(yǔ)言都適合我國(guó)EAP教學(xué)需要的講座

本書以提高學(xué)生的普通話水平為目的，以普通話語(yǔ)音訓(xùn)練和日常應(yīng)用為重點(diǎn)，難易適度、易學(xué)易用。本書內(nèi)容緊扣《普通話水平測(cè)試大綱》的要求，結(jié)合測(cè)試工作的實(shí)際情況分為8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括方言與普通話、語(yǔ)音系統(tǒng)、聲母辨正、韻母辨正、聲調(diào)辨正、語(yǔ)流音變、普通話水平測(cè)試、普通話水平測(cè)試的技巧與訓(xùn)練，涵蓋了普通話學(xué)習(xí)和應(yīng)用的各個(gè)方面。本書

本書主要內(nèi)容為新時(shí)期對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行的多維度探究，旨在貫徹英語(yǔ)素質(zhì)教育的基本方針，使英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)的回歸�，F(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)教師能力發(fā)展，解決學(xué)生問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。全書共分為六章，首先概述了高校英語(yǔ)教學(xué)，主要包括高校英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、影響因素、現(xiàn)狀與發(fā)展預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)分析；其次分析了

《實(shí)用韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法(上)》(修訂版)是以我社《韓國(guó)語(yǔ)》(1-2)教材為版本，按照每課出現(xiàn)的“語(yǔ)法與慣用型”順序編寫而成。中山大學(xué)朝鮮語(yǔ)系從2010年開始使用這套教材。學(xué)生們的韓國(guó)語(yǔ)水平提高較快，不論是參加“全國(guó)朝鮮語(yǔ)專業(yè)四、八級(jí)考試”，還是韓國(guó)的“韓國(guó)語(yǔ)能力考試”，中山大學(xué)朝鮮語(yǔ)系學(xué)生的成績(jī)都非常突出。編著者認(rèn)為之所以能

全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)(二)考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一招生考試科目�！�2025年全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)(二)考試大綱(非英語(yǔ)專業(yè))》由教育部教育考試院編寫，為考生提供考試大綱。全書分四個(gè)章節(jié)，內(nèi)容涉及考試性質(zhì)、考查目標(biāo)、考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)、題型示

英語(yǔ)(一)考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的全國(guó)統(tǒng)一招生考試，英語(yǔ)(二)考試則是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的全國(guó)統(tǒng)一招生考試。本書是對(duì)這兩門考試的最新考試分析，由教育部教育考試院編寫。全書分為四個(gè)篇章，分別為2025年考試說明、2025年題型示例及試題分析、2024年試題評(píng)價(jià)報(bào)告，以

本書針對(duì)信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)展開了研究，闡述了信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)的影響、意義與目標(biāo)，通過說明高校英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作、翻譯等多方面的現(xiàn)狀，指出了信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)目前所存在的問題，提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，同時(shí)，本書針對(duì)信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了創(chuàng)新研究，以提升教學(xué)效果，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。本書主題鮮

本書就大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐研究進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，概述了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)理念，大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)大綱、教材與課堂教學(xué)，分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式理論與實(shí)踐，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究與改革創(chuàng)新等方面進(jìn)行了重點(diǎn)探討。本書觀點(diǎn)新穎、語(yǔ)言樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，為大學(xué)英語(yǔ)教師、其他志在從事英語(yǔ)教學(xué)的工作者、英語(yǔ)教學(xué)研究者及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)感興

本書是大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯復(fù)習(xí)用書，全書整理篩選出2000個(gè)核心單詞，并將這些單詞規(guī)劃為20天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括100個(gè)詞匯，每個(gè)詞條收錄其常考的釋義、搭配、關(guān)聯(lián)詞匯、易混淆單詞辨析及相關(guān)例句，所有例句符合六級(jí)真題難度。本書在每一天的開始設(shè)置了PreviousCheck欄目，供考生背單詞前自測(cè)，篩出已知和未知

本書是“日語(yǔ)偏誤與日語(yǔ)教學(xué)研究叢書”之一，共分為13章，每章分多個(gè)小節(jié)，每小節(jié)均以相關(guān)典型誤用例句為標(biāo)題，讓人一目了然，且引人思考。本書主要是針對(duì)學(xué)生在日語(yǔ)名詞的使用過程中常犯的錯(cuò)誤，借助權(quán)威語(yǔ)料庫(kù)“『現(xiàn)代日本語(yǔ)書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)”“國(guó)語(yǔ)研日本語(yǔ)ウェブコーパス(NWJC)”等中的典型例句，對(duì)各誤用情況