高校思政課程承擔(dān)著立德樹(shù)人的重要任務(wù)，這就要求學(xué)校方面能夠做到統(tǒng)籌兼顧，對(duì)于協(xié)同育人正確認(rèn)知，才能夠借助教師的力量，完成育人資源的有效整合，推動(dòng)協(xié)同育人工作的順利實(shí)施。本書(shū)內(nèi)容主要包含：高職院校的教育使命與思想政治教育目標(biāo)演變，從思政課程到課程思政：高職院校思想政治教育的改革與發(fā)展，課程育人：高職院校思政課程與課程思政

本書(shū)源自一名幾十年從事圖書(shū)館一線工作的深圳市圖書(shū)館老館長(zhǎng)的閱讀實(shí)踐，娓娓道來(lái)，和讀者分享閱讀的意義及作者對(duì)閱讀的深入思考和工作實(shí)踐。全書(shū)共有文章49篇，分為五個(gè)篇章：第一篇章為閱讀意義和歷史共6篇；第二篇章為閱讀特點(diǎn)共9篇；第三篇章為中外閱讀人物12篇；第四篇章為閱讀方法共10篇；第五篇章為同閱讀密不可分的書(shū)籍和圖書(shū)館

《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》是一本幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法類(lèi)圖書(shū)。 作者在書(shū)中將學(xué)習(xí)的底層邏輯總結(jié)為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：精準(zhǔn)輸入、深度消化、多元輸出。從方向的選擇開(kāi)始，到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣結(jié)束，手把手地教學(xué)生打造三步閉環(huán)式極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法。書(shū)中穿插闡述了多種簡(jiǎn)單高效的學(xué)習(xí)方法，比如SQ3R精讀法、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法、厚薄讀書(shū)

《高分復(fù)習(xí)法》是一部能幫助讀者高效記憶知識(shí)、提高復(fù)習(xí)效率，從而取得理想成績(jī)的學(xué)習(xí)方法類(lèi)圖書(shū)。 作者在書(shū)中深度剖析了復(fù)習(xí)的作用，詳細(xì)介紹了高效復(fù)習(xí)的多種方法，如筆記的使用技巧考前沖刺的攻略職場(chǎng)與日常生活中的復(fù)習(xí)小竅門(mén)等，手把手地教給讀者如何找到適合自己的復(fù)習(xí)方法并在短時(shí)間內(nèi)提高考試分?jǐn)?shù)。書(shū)中還羅列了影響考生成績(jī)的多種因素

"孩子的心理健康問(wèn)題，作為當(dāng)前備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，正日益受到眾多家庭的重視。本書(shū)采用獨(dú)特的三維視角，即從孩子、父母及咨詢(xún)師三者的不同角度出發(fā)，全面而深入地揭示了問(wèn)題產(chǎn)生、明晰及解決的全過(guò)程。書(shū)中避免了冗長(zhǎng)的理論闡述、空洞的說(shuō)教以及生硬的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)而采用淺顯易懂的文字，結(jié)合真實(shí)的三方解讀，為父母、老師及咨詢(xún)師提供了極具操作

0-3歲是孩子大腦發(fā)育非常關(guān)鍵的階段父母的語(yǔ)言，3000萬(wàn)詞能塑造孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)型大腦父母是孩子大腦的建筑師和塑造者，可以較大程度地發(fā)揮孩子智力和情感的潛能父母需要有一定的時(shí)間與孩子共情關(guān)注、充分交流和輪流談話然而現(xiàn)實(shí)情況是，需要工作養(yǎng)家的父母沒(méi)有一定的時(shí)間更糟糕的是，無(wú)論是貧困還是富裕家庭的父母都同樣面臨更大更殘酷的

青少年抑郁常與成長(zhǎng)中的問(wèn)題交織在一起，病情表現(xiàn)和治療康復(fù)都非常復(fù)雜，僅僅靠看病吃藥、做心理咨詢(xún)是不夠的，還需要社會(huì)的支持，尤其是父母的支持。本書(shū)是國(guó)內(nèi)極具影響力的青少年抑郁完整解決方案平臺(tái)渡過(guò)的實(shí)踐總結(jié)，全書(shū)共包括四個(gè)部分，分別涉及：◎青少年抑郁發(fā)作的特點(diǎn)和成因；◎抑郁發(fā)作青少年的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)（厭學(xué)休學(xué)、沉迷于游戲和

該書(shū)為關(guān)于學(xué)者治學(xué)方法的圖書(shū)。劉學(xué)鍇是海內(nèi)外學(xué)界公認(rèn)的李商隱研究權(quán)威、溫庭筠研究專(zhuān)家，也是著名的唐詩(shī)鑒賞大家。該書(shū)收錄了未曾公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文章，如劉學(xué)鍇九十自述治學(xué)的《雖狹求細(xì)書(shū)不憚改》，收錄了“溫李”相關(guān)研究論文，亦收錄了已發(fā)表過(guò)的精彩訪談、劉學(xué)鍇小傳、學(xué)者看劉學(xué)鍇治學(xué)等，對(duì)劉學(xué)鍇的求學(xué)經(jīng)歷、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)等有比較全面的回顧

作者芭芭拉·科盧梭是一位享譽(yù)國(guó)際的演講家和作家，她在家庭養(yǎng)育、教育、學(xué)校紀(jì)律、傷痛、非暴力沖突解決、療愈和霸凌等領(lǐng)域頗有建樹(shù)。這本國(guó)際暢銷(xiāo)的養(yǎng)育指南從1994年首版到2010年三版，它傳達(dá)出一個(gè)強(qiáng)有力的宗旨，那就是好的養(yǎng)育之道開(kāi)始于給予孩子尊嚴(yán)和尊重，讓他們感覺(jué)到自己能夠掌控生活，給他們機(jī)會(huì)做決定、為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)，并

本書(shū)為科學(xué)知識(shí)綜合分冊(cè)，主要內(nèi)容包含物理、化學(xué)和歷史三部分。物理部分包含力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等；化學(xué)部分包含化學(xué)的基本概念和基本理論、常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用、常見(jiàn)的有機(jī)化合物及其應(yīng)用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、化學(xué)的應(yīng)用等；歷史部分包含世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史等。