本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》提出的對高中生進行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內容依據,結合學生的特點及其生活編寫。全書由“藝術而富有哲理的漢字”“啟智而尚理的語言文學藝術”“中華民族價值觀的文化淵源——經典古文閱讀”“博大精深的思想源流”“四通八達連九洲——古代中國的陸路交通”等單元組成。圖文并茂,
本書嘗試建基于對上海市新高考政策實施的實證調查,研究分析上海高考綜合改革落地情況,歸納總結影響政策落地的因素,并結合量化與質性研究范式,運用多種研究方法,對各利益相關者行為所反映的影響因素與原因并進行分析與厘清。本書以政策過程性評估的方式,分析利益相關群體對改革舉措的態(tài)度差異、對事項的理解差異,研究發(fā)現(xiàn)影響政策實施成效
本書基于江蘇實踐,系統(tǒng)研究了基礎教育高質量發(fā)展的戰(zhàn)略內涵、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略重點、戰(zhàn)略行動、戰(zhàn)略路徑等。全書主體為:第一章討論基礎教育高質量發(fā)展戰(zhàn)略的理論內涵,著重回答“是什么”的問題;第二章探討江蘇基礎教育高質量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,著重回答江蘇基礎教育高質量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇;第三章聚焦江蘇基礎教育高質量發(fā)展的戰(zhàn)略重點,回答“有
本書共分十個章節(jié):第一章,對職業(yè)、生涯、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯開發(fā)與管理、大學生涯等基本概念向大家作了說明;第二章,簡要介紹了職業(yè)選擇理論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、職業(yè)生涯決策理論;第三章,重點介紹了工作世界以及對科研人才、工程技術人才、管理人才、商業(yè)人才的素質要求,同時也介紹了大學生就業(yè)后企業(yè)對員工的職業(yè)管理模式
在學習競爭日益激烈的當下,如何幫助中小學生實現(xiàn)“彎道超車”?《給孩子的DeepSeek高效學習法(插畫版)》給出了答案。作為首本專注于用AI工具提升成績的圖書,本書以國產AI神器DeepSeek為助手,揭示了人工智能如何助力中小學生高效學習、家長輕松輔導。通過八大章節(jié)的指導,你將學會如何用DeepSeek攻克數(shù)學難題、
本書首先對學前教育進行概述,介紹學前教育的基礎知識、學前教育與社會發(fā)展;其次,對幼小銜接的相關問題進行梳理和分析,包括幼兒園教育指導、幼兒園與小學的銜接、幼小銜接課程的構建、幼小教育銜接的基本策略;最后,對幼小銜接的實踐途徑提出了建議。
本書以幼兒發(fā)展為中心,從班級(微觀)、園級(中觀)、園外(宏觀)三個層面展開分析,最終圍繞“匯聚多重動力,共構良好成長生態(tài)”的理想目標提出了教育建議。
本書以高中和小學兩個教育階段為研究對象,從多個角度出發(fā),開展語文教育實踐,并進一步探討更有效的教學方法,以滿足學生個性化的學習需求。同時,書中注重理論與實踐相結合,既分析語文教育的理論基礎,又結合具體的教學實踐,為讀者提供豐富的學習材料和實踐指導,為教育決策者、教育從業(yè)者及學術界提供可行的理論框架和實踐路徑,從而助力語
本書圍繞詩意教育展開全面論述,旨在為班主任提供可行的教育思路與方法。首先闡述詩意教育的內涵,涵蓋理念目標、班主任角色定位及詩意語文教學引入。接著介紹實踐基礎,包括了解學生、創(chuàng)建環(huán)境和運用教學方法。在班級管理、德育滲透、心理健康教育、學科教學融合等方面,說明詩意教育的具體應用與策略。然后分析詩意教育面臨的挑戰(zhàn),提出應對對
本書以張靜老師為例,探討班主任的數(shù)學課堂管理與教學雙贏的策略。全書共八章,內容包括:班主任在數(shù)學課堂中的角色、數(shù)學課堂的教學策略、數(shù)學課堂的互動與合作學習、利用技術提升數(shù)學教學效果等。