相較于以往的體育管理學(xué)教材，該書(shū)更注重實(shí)踐案例，配套劉兵教授主編的《新編體育管理學(xué)教程(第二版)》，融入體育管理領(lǐng)域的新實(shí)踐，每章以案例簡(jiǎn)介、案例點(diǎn)評(píng)、理論拓展、資源鏈接為主要內(nèi)容框架，并穿插設(shè)計(jì)了思考題、爭(zhēng)鳴與探討等內(nèi)容。作者結(jié)合生動(dòng)形象、具有代表性的經(jīng)典體育案例，運(yùn)用管理學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行深入地案例剖析，從多個(gè)角度展現(xiàn)

本書(shū)共分為七章，內(nèi)容包括：緒論、基本概念與基礎(chǔ)理論、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合現(xiàn)狀、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合機(jī)能及細(xì)分產(chǎn)業(yè)分析、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合評(píng)價(jià)、體育服務(wù)業(yè)與人工智能融合風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策研究、結(jié)束語(yǔ)。

這是一部關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)改革研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。新形勢(shì)下，我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)要獲得更好發(fā)展，就必須改革和創(chuàng)新原有的教育模式與方法，加大對(duì)體育課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，豐富大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，強(qiáng)化體育賽事組織與管理，做好體育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)。本書(shū)在這一背景下展開(kāi)研究，主要內(nèi)容包括對(duì)大學(xué)體育教學(xué)

本教材以《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以“育人為本，健康第一，促進(jìn)終身體育”為創(chuàng)編宗旨，遵循體育課程設(shè)置的基本規(guī)律，緊緊圍繞體育鍛煉與增進(jìn)健康的關(guān)系進(jìn)行闡述，通過(guò)對(duì)體育、健康等概念的辨析，介紹體育鍛煉的身心效應(yīng)和促進(jìn)健康的方法，提升大學(xué)生對(duì)體育與健康的認(rèn)知水平。同時(shí)，本教材通過(guò)介紹奧林匹克和體育文化，

殘疾人運(yùn)動(dòng)員的醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)是伴隨著殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展而逐步形成和完善的，對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行醫(yī)學(xué)和功能分級(jí)是有別于健全人體育的一個(gè)重要標(biāo)志。殘疾人體育分級(jí)是以維護(hù)競(jìng)技體育的公平競(jìng)爭(zhēng)為原則，通過(guò)有效和公平的分級(jí)程序，力爭(zhēng)使殘疾程度和功能相近的運(yùn)動(dòng)員，在一個(gè)相對(duì)平等的起點(diǎn)上展開(kāi)競(jìng)賽，是保障殘疾人競(jìng)技性比賽的重要手段。本書(shū)

本書(shū)分為上篇理法篇和下篇功法篇，詳細(xì)介紹了無(wú)極樁功修為的核心主旨，修為應(yīng)遵循的心法、修習(xí)法要等基本要求，以及十三種基本功法的修習(xí)要領(lǐng)，書(shū)中還配有學(xué)員學(xué)習(xí)的“試手體驗(yàn)”及問(wèn)題解答，有助于讀者學(xué)習(xí)理解。學(xué)習(xí)無(wú)極樁功，可以在認(rèn)知自己的基礎(chǔ)上解決自己的身心問(wèn)題，調(diào)整身心的不平衡，找回自己生命的原點(diǎn)，找回自然的中定狀態(tài)。因此，無(wú)

體育事業(yè)是黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的重要組成部分，也是新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。該書(shū)共分為七章，包含兩大部分：第一部分主要系統(tǒng)地闡述了體育新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵、特征及其與傳統(tǒng)體育生產(chǎn)力的區(qū)別；第二部分則分別從青少年體育、全民健身運(yùn)動(dòng)、競(jìng)技體育科技、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等維度，對(duì)體育新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的分析

為適應(yīng)高等學(xué)校體育學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)排球運(yùn)動(dòng)課程改革與發(fā)展以及專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的時(shí)代要求，根據(jù)“健康第一”的教育理念和《高等學(xué)校體育學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)規(guī)定的專(zhuān)業(yè)課程體系要求，在吸取中外諸多優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)和近年來(lái)國(guó)內(nèi)外排球運(yùn)動(dòng)最新科研成果的基礎(chǔ)上，同時(shí)，基于編者多年從事排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特組

《體育教育訓(xùn)練學(xué)概論》是湖北大學(xué)2021年高水平研究生教材立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。具有以下幾個(gè)鮮明特色：(1)滿(mǎn)足目前研究生教育的發(fā)展需求。(2)適合體育專(zhuān)業(yè)研究生素質(zhì)培養(yǎng)的特點(diǎn)，將前沿理論與實(shí)操手段和方法相結(jié)合，使學(xué)生掌握怎么去練、怎么去教、為什么練、為什么教的理論和知識(shí)。適合研究生素質(zhì)培養(yǎng)的特點(diǎn)。(3)實(shí)施理論前沿、理論原理

《類(lèi)書(shū)體育文獻(xiàn)輯存》是一本關(guān)于古代體育活動(dòng)的文獻(xiàn)匯編。本書(shū)匯集由唐代至明清與體育活動(dòng)相關(guān)的類(lèi)書(shū)文獻(xiàn)共七十六種，包括歐陽(yáng)詢(xún)《藝文類(lèi)聚·軍器部巧藝部》(宋刻本)、李昉《文苑英華·雜伎射博弈鼎劍》(明隆慶元年刻本)、林楨《聯(lián)新事備詩(shī)學(xué)大成·卷二十(雜伎門(mén))》(元刻本)、朱權(quán)《原始秘書(shū)·卷十》(明刻本)、宮夢(mèng)仁《讀書(shū)紀(jì)數(shù)略·武