金屬有機骨架(MOFs)作為納米材料的前驅體，可以為催化劑的制備提供有利的條件，如所需的組成、比表面積以及孔隙率等，近年來得到廣泛關注。利用電化學能源技術發(fā)展新型能源儲存和轉換裝置，包括金屬-空氣電池和水裂解裝置等是目前建立新型可持續(xù)能源與轉換系統(tǒng)的主要方向之一，但往往要求要求具有高效的催化劑才能正常進行。金屬有機骨架

作為物質存在的第五種相態(tài)，超冷原子氣體有很多獨特的性質，對超冷氣體的實驗研究具有重要的意義。本書在一維超輻射光晶格的實驗研究基礎上，基于87RbBEC，利用時間關聯(lián)單光子計數(shù)技術，測量了超輻射光晶格的散射過程，揭示了原子激發(fā)在晶格上的動力學過程；通過在一維超輻射光晶格中引入額外的耦合通道，形成動量空間上的鋸齒狀超輻射光

本書主要內容包括自2018年開始的線性代數(shù)的月考和期中期末考試真題，并且做了詳細的解析和說明，同時根據(jù)以往的考試提醒主編還配了幾套模擬題，為學生的考試提供了很好的參考材料，同時也對自學線性代數(shù)的同學也有很好的參考價值。本書除了相應的真題和模擬試題外重要的是對書中所有的試題都做了相近的解析，讓學生能從試題解析中充分理解出

本書嚴格遵循《理工專業(yè)大學物理課程基本教學要求》及《理工專業(yè)大學物理實驗課程基本教學要求》精心編纂，旨在幫助學生奠定堅實的基礎物理知識框架。它不僅涵蓋了構成學生科學素養(yǎng)基石的基本概念、深刻理論及實用方法，還巧妙劃分了力學、機械振蕩與波、光學、靜電學、磁學、熱力學以及引領科學前沿的現(xiàn)代物理學等七大核心板塊。此書不僅是高等

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是國家選拔培養(yǎng)高層次專門人才的重要途徑，關系廣大考生切身利益，關系教育公平，關系國家經(jīng)濟社會發(fā)展。研究生考試統(tǒng)考科目的大綱，由教育部教育考試院統(tǒng)一編制。該套圖書是全國碩士研究生招生考試的權威性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語、數(shù)學、法律等17個學科的考查目標、試卷形式、試卷結構、

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本書是在復旦大學鄭永令、賈起民、方小敏教授原著《力學》及其修訂版的基礎上，結合近十多年在課程教學實踐中學生和教師的體驗改編而成的。原著曾獲原國家教委第三屆普通高校優(yōu)秀教材一等獎，是面向21世紀課程教材。本書第一章為質點運動學。第二章至第五章介紹了以質點為研究對象的牛頓力學的全部知識內容，分別為牛頓運動定律、動量、功與能

化學是一門關于如何創(chuàng)造和改造物質的科學，主要研究物質的結構、組成、性質和轉變規(guī)律，是材料、生物、電子等學科的基礎，是研發(fā)硬件相關技術的基礎。普通化學原理是化學專業(yè)以及非化學類理工科專業(yè)不可少的基礎知識課程，對各專業(yè)的后續(xù)課程學習以及科學研究有十分重要的作用。課程通過對物質狀態(tài)、化學熱力學與化學平衡、化學動力學、物質結構

《有機化學》教材是根據(jù)教育部高等學校醫(yī)藥學公共基礎課教學指導委員會“關于醫(yī)學各專業(yè)五年制有機化學教學基本要求”編寫而成的。本教材既可作為高等院校醫(yī)學各專業(yè)本科生教材，也可供生物科學類各專業(yè)用作教材或者教學參考書。本教材注重有機化學與醫(yī)學、醫(yī)工學的融合，并注重課程承前啟后的特點，具有鮮明的針對性。全書共11章，前10章系

本書是一本數(shù)學教育教學類圖書。全書首先對高校數(shù)學教學的基礎理論進行簡要概述，介紹了數(shù)學教學的目標與任務、當代數(shù)學教學改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育思想與高校數(shù)學教學等內容；然后對高校數(shù)學教學實踐的相關問題進行梳理和分析，包括高校數(shù)學教學主體、高校學生的數(shù)學素質及能力培養(yǎng)、高校數(shù)學教學設計與評價等；最后在高校數(shù)學教學改革與創(chuàng)新方面