新視線(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)1

本套視聽(tīng)說(shuō)教材以《指南》為指導(dǎo)，由我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家和牛津大學(xué)出版社外籍英語(yǔ)專(zhuān)家合作編寫(xiě)，適合于應(yīng)用型大學(xué)各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)大學(xué)英語(yǔ)課程使用。教材體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，基于精選的音視頻素材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，注重課程思政，弘揚(yáng)中國(guó)文化，全面提升職場(chǎng)環(huán)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力，旨在培養(yǎng)實(shí)操能力強(qiáng)的國(guó)

高職公共英語(yǔ)教材，共三冊(cè)。落實(shí)思政根本任務(wù)，體現(xiàn)《職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》要求，體現(xiàn)黨的二十大精神進(jìn)教材要求，包含脫貧攻堅(jiān)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、世界一流企業(yè)、企業(yè)家精神、大國(guó)工匠等素材，練習(xí)設(shè)計(jì)靈活、科學(xué)。以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能為線(xiàn)索架構(gòu)單元模塊，各模塊之間既獨(dú)立又密切相關(guān)，

《中國(guó)文化英語(yǔ)教程》為“新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)系列教材(第二版)一跨文化英語(yǔ)〞的一種。本教程依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)編寫(xiě)，主要目的為提大學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力。全書(shū)共分16個(gè)單元，主題涵蓋中國(guó)文化的方方面面。練習(xí)形式多樣，部分題型與CET題型一致，增強(qiáng)教材的實(shí)用性。本教程注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，使他

《中國(guó)文化英語(yǔ)教程》為“新目標(biāo)大學(xué)英語(yǔ)系列教材(第二版)一跨文化英語(yǔ)〞的一種。本教程依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020版)編寫(xiě)，主要目的為提大學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事的能力。全書(shū)共分16個(gè)單元，主題涵蓋中國(guó)文化的方方面面。練習(xí)形式多樣，部分題型與CET題型一致，增強(qiáng)教材的實(shí)用性。本教程注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，使他

本教材的編寫(xiě)秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。全書(shū)共八個(gè)單元，學(xué)生用書(shū)每個(gè)單元包含導(dǎo)入、讀而學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)助學(xué)、寫(xiě)作、語(yǔ)言功能、讀而探索等部分。教師

本教材的編寫(xiě)秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。全書(shū)共八個(gè)單元，學(xué)生用書(shū)每個(gè)單元包含導(dǎo)入、讀而學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)助學(xué)、寫(xiě)作、語(yǔ)言功能、讀而探索等部分。

本教材的編寫(xiě)秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。全書(shū)共八個(gè)單元，學(xué)生用書(shū)每個(gè)單元包含導(dǎo)入、讀而學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)助學(xué)、寫(xiě)作、語(yǔ)言功能、讀而探索等部分。教師

本教材的編寫(xiě)秉承建構(gòu)主義教學(xué)理念，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，尤其是在真實(shí)生活或工作環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力。重視語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索式學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。本書(shū)為第1冊(cè)教師用書(shū)。其編寫(xiě)理念包含：1.秉承建構(gòu)主義原則，以學(xué)生為中心2.突出應(yīng)用性3.盡量保持

教材修訂以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)二十大精神，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本任務(wù)；教材參照《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中基礎(chǔ)目標(biāo)的要求編寫(xiě)，供三本起點(diǎn)院校使用。教材合理控制起點(diǎn)難度，突出語(yǔ)言基本功的培養(yǎng)；注重選材的時(shí)代性，突出塑造可愛(ài)、可敬、可信的中國(guó)形象；注重練習(xí)的互動(dòng)性和可操作性，強(qiáng)調(diào)思維深度的培養(yǎng)；將現(xiàn)代信息技