本書共七章，內(nèi)容包括：美術概論——學會審美、素描——黑與白的藝術、色彩——建構絢麗世界、裝飾畫——呈現(xiàn)多元之美、簡筆畫——寥寥數(shù)筆體味萬物、美術字——實用裝飾字體、中國畫——傳統(tǒng)繪畫之美。

本書是學前教育專業(yè)的基礎課程，它既是單獨的學前課堂教學活動，也是后期環(huán)境創(chuàng)設課程的學習基礎。本書立足當今學前教育的發(fā)展趨勢，本著有用、實用、好用的原則，編寫了包括折紙、剪紙、粘貼畫、廢舊器材、幼兒玩教具、粘土、布工等課程內(nèi)容，種類多樣，制作步驟詳細，參考圖片多，能夠滿足學生的學習需求，鍛煉學生的手工操作。本書力求反映當

本書基于體驗學習理論、具身認知理論和情境理論，詳細闡述了體驗式課程的理念與目標、內(nèi)容來源與選擇、組織實施與教師支持、幼兒與教師評價、環(huán)境創(chuàng)設和家園社活動，并在多年的教育實踐中沉淀了大量優(yōu)質(zhì)的體驗課程案例和教學視頻，每個案例都充分體現(xiàn)了追隨兒童、體驗學習的教育價值觀念。本書集聚了幼兒園一線教師的實踐智慧，采用圖文并茂、案

本套教材內(nèi)容系統(tǒng)而豐富，基本涵蓋了學前教育美術課的所有內(nèi)容�？晒┢胀ǜ叩仍盒�、幼兒師范院校學前教育專業(yè)、職業(yè)教育院校使用，也可作為廣大手工愛好者的補充學習教材。本套教材根據(jù)早教、學前教育專業(yè)的教學特點，將內(nèi)容劃分為上下兩冊。本套教材每個章節(jié)分別從概述到特征，再到美術作品等的介紹，然后由簡到繁地講述繪畫步驟，最后是在幼兒

近年來，傳統(tǒng)文化進校園被很多幼兒園所關注，但同時如何將傳統(tǒng)文化與幼兒園課程相結合，也是困擾老師們的問題。梅花山莊幼兒園的和合園本課程和民間傳統(tǒng)藝術文化進行深度融合，將皮影等民間藝術融入語言、美術教學活動，皮影活動在幼兒園生根、發(fā)芽已經(jīng)取得了不俗的成果：梅幼“小梅花”皮影活動室的節(jié)目也有了一定知名度，被省演藝集團納入文化

勞動教育是幼兒園教育的重要組成部分，它不僅能促進幼兒身體骨骼肌肉的發(fā)育，提升幼兒的生活自理能力，還能影響他們的性格發(fā)展、智力發(fā)育、人際交往能力能力的發(fā)展。黨的十九大以來，習近平總書記多次發(fā)表有關勞動教育的重要論述，強調(diào)把勞動素養(yǎng)和勞動觀念、勞動精神、勞動能力和勞動態(tài)度與品質(zhì)培養(yǎng)放在重要位置，賦予了勞動教育新內(nèi)涵，豐富了

本手冊的編寫依據(jù)教育部頒布的《幼兒園入學準備教育指導要點》，結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，基于入學準備的系統(tǒng)性模型，我們從小班到大班共六個學期中幼兒身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面，設計幼兒園教育活動參考案例及相關教育建議，以期為幼兒園教師、家長提供具有系統(tǒng)性、科學性、可操作性的指導與建議。幫助幼兒

本書編者均來自三級甲等醫(yī)院、中國教育科學研究院等專業(yè)機構，他們都是新生兒及嬰兒護理、營養(yǎng)、保健、心理、教育以及疾病治療和預防等方面的人士。全書以新生兒及嬰兒的身心發(fā)育為主線，集日常護理、疾病預防和早期發(fā)展于一體，逐天、逐周、逐月講解新生兒及嬰兒的成長發(fā)育特點，進而展開介紹適合不同月齡嬰幼兒的護理內(nèi)容和護理方法，利于父母

這是一部關于幼兒園教師素養(yǎng)與培育研究的學術專著。本書稿采用混合式研究方法，構建了幼兒教師TPACK素養(yǎng)結構模型和幼兒教師TPACK素養(yǎng)評估指標體系，揭示了幼兒教師TPACK素養(yǎng)的內(nèi)生機制，開發(fā)了幼兒教師TPACK素養(yǎng)課程體系，探討了幼兒教師TPACK素養(yǎng)教培模式。該書不僅豐富了幼兒教師教育理論，而且為人工智能時代提升幼

本書為南昌師范學院教育學院依托本院國家級一流課程手工制作課，組織高校專業(yè)教師、幼兒園教師編寫的手工教材。全書分為視覺美感、平面手工、立體手工、非遺手工等，兼具現(xiàn)代審美及中國非遺文化特色，既包含基礎理論，又突出了技能訓練，同時還有豐富的案例，能夠豐富和拓展從事手工教學及研究的讀者的知識及經(jīng)驗。本書編寫團隊由江西高校美工老