王海芳編著的《PVDF膜表面改性及其在水處理中的應用》以PVDF為基礎膜材料，基于超分子化學作用，結合分子間化學交聯(lián)作用對PVDF膜表面進行改性，改性后的膜純水接觸角顯著減小，而純水通量明顯增大，對改性膜性能及表面結構進行表征，結果表明，改性后膜表面穩(wěn)定存在親水基團，表現(xiàn)出較強的親水性，且結構穩(wěn)定，保持了良好的微孔結構

《化工原理簡明教程/高等院�；瘜W化工教學改革規(guī)劃教材·“十二五”江蘇省高等學校重點教材》共七章，內容包括緒論、流體流動與輸送機械、非均相混合物的分離、傳熱、氣體吸收、蒸餾、其他分離技術和固體干燥。每章均附有例題、習題、思考題。此外，《化工原理簡明教程/高等院�；瘜W化工教學改革規(guī)劃教材·“十二五”江蘇省高等學校重點教材》

本書在第一版基礎上修訂。全書共6章，包括分子傳遞現(xiàn)象、有限控制體分析、動量傳遞、能量傳遞、質量傳遞及傳遞現(xiàn)象基本方程及應用。本書第3、4、5章以一維傳遞現(xiàn)象為基礎，通過物理分析，進行薄殼衡算，建立微分方程，解析求得結果，不涉及繁復的數(shù)學，而是多次重復“簡化過程，建立方程”，引導學生實踐“從物理到數(shù)學”。在基本掌握傳遞現(xiàn)

本書共三個單元。第一單元對化工生產運行所需的理論知識進行了概述，突出與生產現(xiàn)場密切結合的理論分析及實際操作。第二單元按照產品生產的前后工序，以任務逐漸深入的方式進行編寫，每項任務都涵蓋了化工生產所必須達到的有關知識和技能目標，任務的設計盡可能貼進生產實際，通過大量實際案例及豐富的圖表，增進對生產過程的理解。第三單元通過

本書是根據化工類應用型人才培養(yǎng)目標并結合教學和企業(yè)需求編寫而成的。全書共分緒論、實驗誤差和數(shù)據處理、演示實驗、操作實驗四部分，較為全面地介紹了常見化工原理實驗。各實驗內容包括實驗目的、實驗原理、實驗裝置及流程、安全操作規(guī)程、實驗步驟及注意事項、實驗數(shù)據記錄及處理、實驗結果、思考題等內容，以達到學生通過實驗加深對理論知識

本書以典型化學反應器操作為項目，以化學反應器分步操作為任務，以分步操作中事項為單元，按項目——任務——單元來組織內容。全書包括認識化學反應器、操作釜式/槽式反應器、操作氣固相固定床反應器、操作氣固相流化床/移動床反應器、操作氣液相反應器，以及熟悉（氣相）管式裂解爐等六個教學項目。教材編寫體現(xiàn)項目驅動、任務引領，考慮工學

本書共分八章，內容包括：化工壓力容器基本知識、化工壓力容器材料、化工壓力容器計算、壓力容器成型準備、成型、列管式換熱器的組裝、高壓容器及其制造、球罐的制造。本書在編寫過程中，充分考慮高職化工裝備技術專業(yè)的特點，從讀者的認知規(guī)律出發(fā)，力求做到基本概念闡述清晰，理論推導從簡，直接切入主題，內容精練，深入淺出，突出實用性，并

本書主要內容包括化工單元操作的基本原理、工藝計算和各單元的實用操作技術。其特點是將各個單元操作中的相關知識點串聯(lián)起來，并將理論與實訓相結合；以項目為主線，每個項目下有若干任務作支撐，每個任務包括了任務引入、任務分解和練習題三個部分；學生可以通過不同的工作任務獲得理論知識、實踐操作技能。重點討論了流體輸送過程及應用技術、

《化工設備認知與制圖》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；同時也是國家職業(yè)教育應用化工技術專業(yè)教學資源庫配套教材。本書的主要內容包括化工設備認知基礎、化工設備圖的識讀、化工生產與工藝流程圖、化工設備及設備布置圖、化工管道及管道布置圖五個項目。本書以化工圖樣識讀及繪制為線索，以化工設備認知為目的，以培養(yǎng)學生現(xiàn)場實際工作能力

《化工原理（上冊）/高等學�；�工類專業(yè)系列教材》共十二章，分上、下兩冊出版。上冊從揭示流體流動的基本規(guī)律入手，相繼講述與流體流動和傳熱有關的單元操作，包括流體流動、流體輸送、液體攪拌、顆粒與流體之間的相對運動、傳熱和蒸發(fā)；下冊以傳質理論與設備為開篇，相繼講述各種傳質單元操作，包括吸收、蒸餾、萃取、其他傳質分離技術和干燥