本書從物理學基礎知識、大學課程的地位和有效教學，國內外大學物理教學方法現狀及分析出發(fā)，介紹了學科核心素養(yǎng)背景下學與教方式的轉變，在此基礎上，概括闡述了大學物理教學中創(chuàng)新教育的途徑，并以大學物理課程開放式教學、模塊化教學、大學物理教學與實驗結合為主分別闡述了大學物理教學的改革實踐；繼而重點介紹了基于信息技術的大學物理探究

本書是一部講述物質能量、力學、運動及其他在生活中涉及的簡單的物理知識的兒童讀物,為兒童打開一扇科學知識之窗。

本書分五章,共有項目12個,包含實驗62個。第一章講解了誤差理論和實驗數據處理的基礎知識,并提供一個預備性實驗供學生綜合應用;第二章簡要且系統(tǒng)地介紹了基于MATLAB、Excel、Origin、C語言的計算機輔助數據處理及大學物理仿真實驗;第三章講解了物理實驗常用測量方法;第四章講解了物理實驗常用儀器與基礎知識;第五章

本書系統(tǒng)介紹現代光學實驗(重點是信息光學實驗)的相關實驗課題,內容涉及激光器參數測量、全息照相和顯示、全息光學元件、全息信息存儲、全息干涉計量、激光散斑計量、空間濾波與光學信息處理、數字全息、光電子技術等共51個實驗,其中部分實驗是為培養(yǎng)研究生的實驗技能而設計的。

本書共分為六章：“第一章緒論”闡述了物理實驗課的目的和任務以及物理實驗課的基本要求；“第二章物理實驗室安全知識”重點闡述了實驗室安全知識，包括實驗室安全守則、安全標識、電氣安全防護、火災安全防護等，“第三章物理實驗的基本知識”主要闡述大學物理實驗中的誤差分析、不確定度理論、有效數字運算法則與數據處理的基本方法等：“第四

在《自然的旋律》中,伊萬·范·沃爾彭帶著我們去尋找自然界中最小的構件。這是一場空前刺激的冒險,在這場冒險中,科學成功地深入到一個我們已經無法用肉眼看到的神秘世界。幾年前,科學界發(fā)生了翻天覆地的變化:希格斯粒子的發(fā)現是一個突破,它和愛因斯坦的相對論一樣,從根本上改變了我們對宇宙的看法。但到底發(fā)現了什么?我們變得更聰明的是

本書共23個教學實驗。本書內容涵蓋了醫(yī)學物理基本實驗技術和原理,又包含了學科前沿的實驗內容。本教材體例新穎,編排合理,內容實用,注重創(chuàng)新。

"本書是參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），借鑒國內外近年來物理實驗教學研究的成果，并結合山東科技大學工科物理實驗教學示范中心的教師們多年來取得的實驗教學研究成果和科學研究成果編寫而成的。書中實驗有機融入了案例閱讀材料，全方位培養(yǎng)學生的素質。全書

大學物理實驗是物理學的基礎，是一門獨立的、工科專業(yè)必修的基礎實踐課程，是各工科專業(yè)后續(xù)實驗課程的基礎，它所涉及的基本實驗原理、實驗操作與數據分析是工科人才所必備的基本技能。本書不僅通過對實驗物理現象的觀察、分析及對物理量的測量，加深學生對物理學原理的理解，還訓練學生的動手實踐與創(chuàng)新能力。本書針科留學本科生的個體差異及學

《高等數學物理方法》內容包含了曲線論、曲面論、張量分析、變分法和積分方程的理論和應用背景。曲線論與曲面論中介紹了微分幾何基礎知識，并對于它們如何用于工程和物理學研究做了一定的分析。張量分析中，針對專業(yè)特點，討論了笛卡兒張量和一般張量。為了讓讀者深刻了解場論知識，作者詳細地介紹了張量場的理論和計算方法，這些內容拓展了場論